绪论
第一节 问题的提出
第二节 研究文献述评
一 国外相关研究
二 国内相关研究
三 简单述评
第三节 研究思路、研究方法和逻辑框架
一 研究思路
二 研究方法
三 逻辑框架
第一章 高等教育规划的基本理论研究
第一节 规划、教育规划及高等教育规划的界说
一 规划内涵界定
二 教育规划及其基本特征
三 高等教育规划范畴厘定
四 教育规划与人力规划的关系
第二节 为什么要制定教育规划
一 缘于教育与经济的关系
二 缘于较长的人才培养周期
三 缘于资源和教育资源的稀缺性
第三节 教育规划的分类
一 技术型教育规划与政治型教育规划
二 “自上而下”教育规划和“自下而上”教育规划
三 变革型教育规划和守成型教育规划
第四节 教育规划的程序
一 功能定位，确定目标
二 调查研究，分析预测
三 起草论证，制定文本
四 有效执行，走向行动
第五节 影响理性制定教育规划的主要因素
一 教育规划本身的理论和方法
二 教育规划者的专业素质
三 规划者对教育和社会的历史、现状及未来的认识
四 政府政策及政治因素
本章小结
第二章 高等教育规划五种主要方法述评
第一节 西方高等教育规划的主要方法
一 人力需求法
二 社会需求法
三 成本收益分析法
四 国际比较法
五 数学计量模型法
第二节 我国高等教育规划所运用的主要方法
一 人力需求法
二 国际比较法
本章小结
第三章 我国高等教育规模规划的方法论选择
第一节 我国高等教育规模规划方法论的选择
第二节 我国高等教育规模规划的供需系统分析方法
一 高等教育的需求方
二 高等教育的供给方
三 政治因素
本章小结
第四章 高等教育规模预测的方法
第一节 相关文献综述
第二节 高等教育规模定量预测的现行常用方法
一 时间序列分析法
二 学生流法
三 回归预测分析法
第三节 我国高等教育规模预测的方法
一 定性与定量相结合的方法
二 高等教育规模定量预测时应考虑的因素和指标
本章小结
第五章 我国高等教育规模的定量分析和预测
第一节 我国高等教育规模的计量分析
一 我国高等教育规模的历史情况分析
二 我国高等教育规模的计量回归分析
第二节 我国高等教育规模的定量预测
一 高等教育规模中长期预测结果
二 相应的政策建议
第三节 不同发展水平国家高等教育规模的比较
本章小结
第六章 高等教育教师及经费的规划和预测方法
第一节 高等教育教师规划和预测的方法
一 影响高校教师未来需求和供给的因素
二 高校教师需求的预测方法
第二节 高等教育经费供需的预测和规划方法
一 高等教育经费需求的预测和规划方法
二 高等教育经费供给的预测和规划方法
本章小结
结论与展望
一 主要结论
二 本书的不足与研究展望
参考文献
后记
