郝月梅编著的《老师怎么哭了（王闹一定有办法）》的主人公王闹聪明调皮、喜欢搞笑，热心上进，敢于担当，是个常惹麻烦也常有惊人之举的六年级帅男孩。他诚实、热心、遇事会动脑筋、想办法。作家塑造的人物形象生动、鲜活，语言幽默、风趣，情节环环相扣。本书讲的是深受王闹他们爱戴的张老师突然被大家看到哭了，为了追查张老师哭的原因，王闹他们各显神通，引出了一系列好玩的故事。

郝月梅编著的《老师怎么哭了（王闹一定有办法）》讲述了，王闹最喜欢的张老师一向笑眯眯的，可是有一次，她被同学们发现哭肿了眼睛。这立马引起了全班同学的关注。为了找出张老师伤心的原因，王闹、毛令、赵小飞几个人各显神通，几乎变身“大侦探”……关心则乱的王闹他们到底又闹出什么笑话来？而张老师又是因为什么伤心落泪呢？

谁是告密者

老师怎么哭了

全怪那只放屁虫

核桃树下

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管账先生

“活宝”转班记

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与爸妈过招

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尾 声

童年的好故事

王闹打嗝儿是一绝，一开始是无意识行为，打来打去打出水平来，哪怕肚子饿得咕咕响，也能打出饱气十足的嗝儿。王闹就把这嗝儿运用于调节课堂气氛，哪个老师讲课没劲，大伙不来情绪，王闹就打嗝儿，一打嗝儿大家就笑，气氛就活跃，课堂就不那么死气沉沉的了。只是老师不高兴，明显干扰上课嘛，又没法说：管天管地，还管人家打嗝儿吗？

数学艾老师就管。

这天上课，艾老师又在训赵小飞，起因是艾老师出了一道应用题，有鸡和狗什么的，简单得不能再简单，但是赵小飞傻傻的脑袋转不过弯。王闹悄悄在赵小飞后面递上话：“鸡和狗怎么能在一起？”赵小飞听到了，便学舌一般，只是声音小了许多：“鸡和狗怎么能在一起？”

艾老师明明知道王闹暗助赵小飞，却依然逮着赵小飞不放——柿子专拣软的捏嘛，王闹刺儿头一个，尽量不招他。

于是，王闹就开始打嗝儿。嗝儿声盖过艾老师的训话声，大家就哄笑，艾老师皱起了眉头：“谁？”王闹羞答答地站起来：“饿（我）。”大家一听“饿”，笑声更响。艾老师不知就里：“饿？”

“饿。老师你不知饿是什么意思吗？”王闹一脸纯真地，“饿就是我，张艺谋的电影《三枪》上就喊‘我’是‘饿’，还有一部什么电视剧也这样来着？”王闹做思索状，大家齐声回答：

“《武林外传》！”

艾老师可不是好糊弄的，教了二十多年学，学生别想在她眼前玩花样。她手一挥对王闹正色道：“别给我提什么张艺谋，问你总打嗝儿是怎么回事？”

王闹也一副非常虔诚的样子：“对不起老师，饿撑着了。”说罢又打了两个嗝儿，而且做出一副想忍又忍不住、非常痛苦的样子，“您看，饿有啥子办法？”

艾老师冲教室外一指：“出去！”王闹的嗝儿立马止住：“干什么？”

“围操场跑两圈，消消食，我保你好。”

同学们哄堂大笑，艾老师一副“我还治不了你”的蔑视。这蔑视一下子把王闹激火了，出去就出去！抬脚就；中出了教室。

出了教室，王闹就奔大门口的售货亭溜去。傻瓜才去操场跑呢，上着课出来逍遥逍遥挺不错。

王闹买了一包薯条，正吃着，忽然眼前一道阴影，抬眼一看是副校长，副校长虎视眈眈，一脸问号，王闹忙胳膊一伸：“校长请吃薯条，味道好极了。”

“为什么上着课出来？”副校长可不会被王闹所迷惑，单刀直入。

王闹说数学老师嫌他上课打嗝儿，让他围操场跑两圈。说话时王闹一脸无辜，纯洁得像是婴儿。

副校长有些迷惑：“打嗝儿？”

王闹认真地点点头：“真的不骗您。”大约这是副校长碰到的疑难案件，所以就摆摆手：“先回去上课。”

王闹回到教室，艾老师问跑了没有，王闹答没有。艾老师的眉毛就竖了起来，王闹忙“啪”的一个立正：“报告老师，副校长让饿回来上课。”艾老师欲言又止，很不情愿地下巴一努，算是恩准了王闹回座位。

回到座位后，王闹才发觉赵小飞还在那儿站着，就不怎么舒服，一不舒服又“嗝儿”开了。艾老师就气，走下讲台把王闹揪起来，指指门旁边：“上那儿站着去！”

站就站，与赵小飞做伴好了。王闹在门一边站住，神态很自然。因为他不止一次被艾老师罚站，用艾老师的话讲：“脸皮厚得可以做汽车轮胎了。”

正站着，王闹忽然缩下身子，藏在了门后。这一动作让全体同学很好奇，都去看矮了一截的王闹，以为他又要玩什么花样。

“你给我站直了！”艾老师吼。随着这吼声，门“吱”地开了，一个人探进脑袋来。

是班主任张老师。大家立即明白，王闹刚刚突然矮下去原来是怕他的不光彩被张老师看到——他顶顶尊重张老师。

张老师推门进来，王闹就随着门往后缩，以防被门夹住。幸亏他瘦，缩在门后没有影响开门，也没被张老师发现。不料张老师进来扫了一眼，发现王闹座位空着就问：“王闹呢，没来？”

王闹忙从门后挪出来：“老师我在。”

全班大笑，张老师轻轻叹了口气出去了。这一声叹气就让王闹不再神气活现，老老实实在讲台边站着，直站到艾老师宣布下课，又老老实实被艾老师带到办公室。

进了办公室，艾老师把王闹一推：“你把你的嗝儿打给大家听听，有这么打嗝儿的吗？”老师们都好奇地看着王闹，副校长不动声色，好奇心显然高于所有人。P2－6