中国福利学会编著的《中国福利会学前教育课程》是建立在多年的实践与研究基础上的。当前的学前教育改革，强调将教育内容与真实生活场景紧密结合起来，在教育活动中改变传统的接受式的师生关系，建立促进幼儿主动学习健康发展与教师指导相结合的新型的师生关系，强调教师与幼儿之间的相互尊重、合作、互动等。但任何一种教育活动的改革都不可能脱离幼儿身心发展的规律。因此从幼儿的实际出发，了解与把握幼儿成长的特点与发展规律，是提高学前教育质量的基础。

《美术》研究梳理了幼儿在艺术领域的特点和发展规律，并设计了相应的集体教学活动、区域活动，特别是多种多样的游戏来支持和帮助幼儿的健康发展。

小班

 阶段总目标

 主题一：高高兴兴上幼儿园

 主题二：秋天的树叶和水果

 主题三：我的身体

 主题四：保护我自己

 主题五：热热闹闹过新年

 主题六：闹元宵

 主题七：妈妈我爱你

 主题八：春天的花草

 主题九：各种各样的车

 主题十：过夏天

 主题十一：动物狂欢节

中班

 阶段总目标

 主题一：我长大了

 主题二：家在上海

 主题三：秋天的蔬菜

 主题四：认识周围的人

 主题五：寒冷的冬天

 主题六：过新年

 主题七：闹元宵

 主题八：妈妈辛苦了

 主题九：春天——一起去郊游

 主题十：城市的交通

 主题十一：快乐的夏天

大班

 阶段总目标

 主题一：我做哥哥姐姐了

 主题二：我是中国人

 主题三：丰收的季节

 主题四：美食节

 主题五：冬天的秘密

 主题六：各国的新年

 主题七：闹元宵

 主题八：甜蜜一家人

 主题九：我爱宋奶奶

 主题十：春天——我的树朋友

 主题十一：成长没烦恼