这本书的首要目标是帮你修改课堂小论文、会议论文、未发表的文章、图书章节或者是学位论文,并把它寄给一个合适学术期刊的编辑。也就是说,本书的目标是积极和务实的。书中提供了有效修改文章所必需的学习、实践、结构和截稿日期等方面的内容。这些会帮你养成高效的写作习惯,还会使你充满自信。这种自信能让你将过去写的文章发表为期刊论文。通过辅助你将课堂小论文和会议论文提高到期刊论文的水平,温迪·劳拉·贝尔彻编著的《学术期刊论文写作必修课(附光盘)》也能帮助你克服发表学术论文过程中产生的焦虑。
| 图书 | 学术期刊论文写作必修课(附光盘) |
| 内容 | 编辑推荐 这本书的首要目标是帮你修改课堂小论文、会议论文、未发表的文章、图书章节或者是学位论文,并把它寄给一个合适学术期刊的编辑。也就是说,本书的目标是积极和务实的。书中提供了有效修改文章所必需的学习、实践、结构和截稿日期等方面的内容。这些会帮你养成高效的写作习惯,还会使你充满自信。这种自信能让你将过去写的文章发表为期刊论文。通过辅助你将课堂小论文和会议论文提高到期刊论文的水平,温迪·劳拉·贝尔彻编著的《学术期刊论文写作必修课(附光盘)》也能帮助你克服发表学术论文过程中产生的焦虑。 目录 致谢 序言:本书使用方法 本书的目的、背景、教学理念及教学方法总体说明 根据自身特点、你的专业或者职业发展阶段来使用本书 独立使用、结伴使用、小组使用、与合作者共用、使用本书进行课堂教学给作者的反馈 第一周:设计写作计划 学习:了解写作的心理感受 获得积极写作体验的关键因素 制订十二周的论文写作计划 实践:选择一篇旧文章进行修改 选择写作地点 制订写作时间表 预想自己的写作障碍 第二周:开始动笔 学习:学术论文的类型 成功发表学术论文的常见谎言 什么样的文章才能发表?为什么能发表? 摘要是成功的利器 动手开始修改文章 实践:敲定主题 重读文章 草拟摘要 研读范文 修改摘要 第三周:强化你的论点 学习:被拒论文的通病 文章被拒的主要原因:没有论点 提出一个好的论点 围绕论点组织文章 实践:草拟你的论点 围绕论点重新审视文章 围绕论点修改文章 第4周:选择一本期刊 第5周:阅读相关文献 第6周:优化文章结构 第7周:呈现你的论据 第8周:文章的开篇和结尾 第9周:分享和运用反馈 第10周:文字修改 第11周:收尾工作 第12周:投稿 第X周:回应期刊地壳决议 注释 译后记 |
| 标签 | |
| 缩略图 | ![]() |
| 书名 | 学术期刊论文写作必修课(附光盘) |
| 副书名 | |
| 原作名 | |
| 作者 | (美)温迪·劳拉·贝尔彻 |
| 译者 | 孙众//温治顺 |
| 编者 | |
| 绘者 | |
| 出版社 | 教育科学出版社 |
| 商品编码(ISBN) | 9787504182302 |
| 开本 | 16开 |
| 页数 | 420 |
| 版次 | 1 |
| 装订 | 平装 |
| 字数 | 385 |
| 出版时间 | 2014-11-01 |
| 首版时间 | 2014-11-01 |
| 印刷时间 | 2014-11-01 |
| 正文语种 | 汉 |
| 读者对象 | 青年(14-20岁),普通成人 |
| 适用范围 | |
| 发行范围 | 公开发行 |
| 发行模式 | 实体书 |
| 首发网站 | |
| 连载网址 | |
| 图书大类 | 人文社科-文化-民族/民俗文化 |
| 图书小类 | |
| 重量 | 0.672 |
| CIP核字 | 2014066409 |
| 中图分类号 | H152.3 |
| 丛书名 | |
| 印张 | 28.25 |
| 印次 | 1 |
| 出版地 | 北京 |
| 长 | 239 |
| 宽 | 169 |
| 高 | 21 |
| 整理 | |
| 媒质 | 图书 |
| 用纸 | 普通纸 |
| 是否注音 | 否 |
| 影印版本 | 原版 |
| 出版商国别 | CN |
| 是否套装 | 单册 |
| 著作权合同登记号 | 图字01-2012-9164号 |
| 版权提供者 | Wendy Laura Belcher |
| 定价 | |
| 印数 | |
| 出品方 | |
| 作品荣誉 | |
| 主角 | |
| 配角 | |
| 其他角色 | |
| 一句话简介 | |
| 立意 | |
| 作品视角 | |
| 所属系列 | |
| 文章进度 | |
| 内容简介 | |
| 作者简介 | |
| 目录 | |
| 文摘 | |
| 安全警示 | 适度休息有益身心健康,请勿长期沉迷于阅读小说。 |
| 随便看 |
|
兰台网图书档案馆全面收录古今中外各种图书,详细介绍图书的基本信息及目录、摘要等图书资料。