《穷形尽相--二维设计基础》从一个全新的角度设计了教学内容与训练课题，归纳总结出了基础造型训练的四大类目：观察方式、思维方式、技法表达、草图训练。

在教学内容的设置方面作者魏娜、朱颖芳、魏雅莉做到了“老的不老，新的有趣”。在面对传统课题时采取了全新的表述及整合方式，打破了传统教材固有的“素描造型”的思维模式，立足基础，放眼设计。每一课题所举的实际案例都是以著名的设计作品为主，以绘画为辅。

一、观察方式

结构观察

 探索结构之美／歌剧院与橘子

 结构素描／以线造型

 植物的结构分析／看不见的透视线

 经典人工形态的结构表现／达·芬奇的“密码”

 伯里曼／动态表现

 学生作业点评

多角度观察

 有型的胡须／俯视生活

 高空行走／巨硕的身体

 毕加索的角度／站对位置

 学生作业点评

细节观察

 向大师学细节／沙漠中的精灵

 以少胜多／宋人的精微

 简单中的细节／“粗”中有“细”

 学生作业点评

二、思维方式

颠来倒去

 正负相生／有趣味的图形设计

 大小颠倒／马格利特的苹果畅想

 到户外去／品牌的“悖论”

 心灵的敬与静／内卦相反的杰作

异想天开

 思维导图钱包里的无限礼遇／红白蓝 吃是文化

 各种企鹅／有了创造力，—切都阿以被原谅

 偷梁换柱／生鲜超市里的名流

 早餐套房／飘来飘去

 怪诞之美／层层叠叠的“图钉风格”

 学生作业点评

从具象到抽象

 “简化”的公牛／解构与重组

 点、线、面／为革命而设计

 纯粹的直线／冈格派的设计

 滴洒的抽象／抽象中国之书法

 抽象中国之山水画／抽象的东方元素

 学生作业点评

总揽全局

 空灵之境／满满当当

 对角线／马“一角”

 对称／广告狂人

 横势构图／竖势构图

 圆形与三角形构图／复合的构图形式

 学生作业点评

三、手的训练

铅笔之外

 舞影粉彩／奶奶的儿童画具

 起承转合／经典水彩

 优雅的时尚韵味／纽约客

 用水彩讲故事／坚韧的线条

巧剪秒帖

 环保拼贴／旧毛毯里的小虫虫

 惊人的地图拼贴／反盗版的CD巨星

 巧用铅笔屑／意想不到的卡带

 介绍自己的调色盘／一只狮子在巴黎

 时尚拼贴／影像与拼贴

 学生作业点评

四、草图训练

小中见大

 诡异的可爱／无限创意的重要出口

 动起来／中国制造

 畅销不衰的设计师／稳周的地基

 颀长的造型／亚威农少女构想

 玩转火药／有生命的方盒子

从小做起

 从今天开始，坚持每—天／绘图本子不离身

 绘画生活／铝笔—毕加索

 照片上的手稿／建筑界的毕加索

 图文结合的草图／天人合—的建筑

 学生作业点评