何更新主编的《视野兴趣(作文教学成功的关键)》是“小悦读课堂教学新思维丛书”系列之一，本书共分四章分别是：让作文教学返璞归真、兴趣使学生自己提笔、作文教学新境界、作文教学课堂实录等内容。作文教学的方法，首先是一个哲学问题，然后才是作文教学的科学问题和艺术问题。之所以这样说，是因为小学作文教学中的教学方法与写作方法，都是属于哲学的方法论的范畴。方法论的灵魂是辩证法。本文试就运用辩证法的观念，分析一下作文教学中的若干难点问题。

第一章 趣与真：让作文教学返璞归真

 1.作文教学的境界在于“返璞归真”／2

 2.提高作文教学的趣味在于“童化”教学／10

 3.梦想才是最丰富的写作资源／23

 4.在阅读中提升学生的写作能力／35

 5.不再对学生的文章“精雕细琢”／43

 6.学生的笔下也应有“人间万象”／51

第二章 玩与教：兴趣使学生自己提笔

 1.寓教于乐，让学生自己体会语言的魅力／59

 2.就地取材，生活中寻找作文教学契机／62

 3.欲擒故纵，谈笑间激发学生写作的兴趣／65

 4.边玩边教，写作从游戏中开始／74

 5.循循善诱，让每一次下笔都源自真情实感／83

第三章 解与悟：作文教学新境界

 1.抽丝剥茧，谈天中领悟写作真谛／107

 2.见微知著，教学中也育文采也育德／121

 3.因材施教，层层引发学生作文兴趣／129

 4.触景生情，在情境中将写作与情感结合起来／137

 5.去伪存真，留住学生作文中的本真／143

第四章 学与写：作文教学课堂实录

 1.好风凭借力，送我上青云——《风筝》教学实录／156

 2.小娃撑小艇，偷采白莲归——《偷偷》教学实录／166

 3.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶——《离别》教学实录／178

 4.月上僧归后，诗成客梦中——《童年梦》教学实录／189

 5.端午偏逢风雨狂，村童仍着旧衣裳——《端午节》教学实录／203

 6.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行——《教师节快乐》课堂实录／212