斯蒂芬·F.戴维斯编著的《校园作弊--如何认识和预防》是作者研究学生学术不端问题的巅峰之作，是对现在和将来人们努力防范学生作弊的现实的、实用的和全面的反思；学生作弊，从小学到研究生教育的各个阶段，概莫能免。本书的优势是它的研究范围包括不同国家的不同的教育层次；它的多学科特点；将如何解决学生作弊问题作为教育改革的一个关键点：解决学生作弊问题对重新重视教学，促其回归教育系统中心地位是十分重要的。

斯蒂芬·F.戴维斯编著的《校园作弊--如何认识和预防》从实践层面关注了校园内学生作弊的问题，包括作弊行为何以发生和如何预防、教师和父母如何看待学生作弊、预防作弊的临时措施和长期举措等。目前，学风浮躁、学术不端等行为的滋长，严重侵蚀了学术肌体，对教育事业的健康发展产生严重的消极影响，解决这个问题迫在眉睫。作为第一本除了从理论层面分析学生作弊的各种原因，更是从实践层面提出了切实可行的意见和建议的图书，《校园作弊--如何认识和预防》自出版以来，在西方学术界被广泛引用，成为研究学术诚信问题的必备参考书。

序言

第一章 学校中的作弊行为：21世纪的关键问题

第二章 学生作弊的性质和传播

第三章 学术不诚实的原因：现状、趋势及变革的时代

第四章 从小抄到发送短信：作弊技巧的演进

第五章 制止作弊的短效措施：针对课堂、实验、在线考试的策略

第六章 制止作弊的长效措施：发展个人与机构的诚信

第七章 呼唤行动与智慧：谈话的妙用

第八章 完善我们的战略战术

第九章 一个积极乐观(且令人振奋)的结论：发掘学生作弊现象的积极意义

人名索引

主题词索引

译后记