曹赛先主编的《追求卓越对话世界》伴随着社会的转型，走向“后现代”的南山教育，向“卓越教育国际先锋城区”发展迈出了坚实的一步。我们坚信：南山教育人与中国教科院携手高擎“卓越教育”旗帜，必将开创教育综合改革实验区新篇章，为推动我国区域教育改革和发展发挥示范引领的重要作用。

序言

第一章 追求卓越、对话世界的南山教育

 一、以“树国际城市标杆”为背景，建构卓越教育发展平台

 二、以创建卓越教育模式为抓手，建构卓越教育文化体系

 三、以卓越教育理念为核心，分领域打造卓越教育体系

第二章 业务精湛、充满活力的教育队伍

 一、以“四支队伍”建设为目标，打造卓越型教育队伍

 二、创新人才队伍机制，搭建队伍建设新平台

 三、教育队伍内涵厚重，卓越型人才异彩纷呈

第三章 能力取向、多维建构的校本课程

 一、以国家课程为基础，多维建构三级课程体系

 二、以校为本，建构能力取向的校本课程体系

 三、校本课程多彩缤纷，搭建了促进学生个性发展的课程平台

第四章 以学为本、问题导学的卓越课堂

 一、卓越课堂文化的理念与内涵

 二、构建“三轮驱动”工作机制，有效推动课堂文化变革

 三、采取“基本式+变式”创建思路，构建个性化课堂学习模式群

 四、从模式建构走向文化自觉，学生绽放个性、教师享受成长

第五章 资源整合、立体分享的教育云服务

 一、以“智慧南山”为目标，全面建设教育云服务体系

 二、实施“四大工程”，推进南山教育云绿色发展

 三、教育信息化成果显著，云端服务日趋完善

第六章 行政推动、集成创新的科研平台

 一、建立教育科研高地，引领教育改革发展

 二、实施区域科研新举措，提升集成创新能力

 三、百花齐放的科研探索，提升区域教育质量

第七章 国际合作、对话世界的开放教育

 一、确立“教育国际化先锋城区”目标，全面推进教育国际化建设

 二、落实《行动计划》，加速教育国际化发展

 三、教育国际化建设成就辉煌，引领国际教育发展

结束 语擎旗世界，引领未来

 一、南山选择了“卓越教育”

 二、南山推进“卓越教育”的启示

 三、南山推进“卓越教育”遇到的困难和新挑战

 四、展望未来，南山准备怎么做

附件一 深圳市南山区部分校本课程一览表

附件二 南山区卓越课堂文化建设年实施意见

附件三 深圳市南山区教育事业发展第十二个五年规划

后记