《中国研究生培养模式的理论与实践研究/中国学位与研究生教育学会研究生教育丛书》编著者“研究生培养模式创新的理论与实践研究”课题组。

当前我国研究生教育实施培养模式改革，按照学术型和应用型两种类型培养研究生，并突出两种类型的特色和优势，既是顺应经济社会发展所必需，也是研究生培养模式改革的重要目标和任务。《研究生教育丛书：中国研究生培养模式的理论与实践研究》紧紧围绕如何培养高质量的研究生，以及如何更好地促进拔尖创新人才培养展开研究，整体思路按照国外经验借鉴、国内现状调查及问题分析、理论分析、实践探索与规律总结、建议与思考几部分展开。内容包括：国外研究生培养模式简析与透视，我国研究生培养现状暨问卷调查及分析，研究生培养模式改革的理论分析，我国硕士研究生培养模式改革的实践探索，我国博士生培养的实践探索，对研究生培养模式改革的若干思考。全书综合运用调查研究等多种研究方法，指出了我国研究生培养模式及拔尖创新人才培养的主要问题，构建了我国特色的研究生培养模式理论框架，总结与凝练了我国研究生培养的实践规律，提出了改革中的若干思考和建议。

导论

 第一节 我国研究生教育的发展及转型

 第二节 我国研究生培养模式及其演变过程

 第三节 我国研究生培养模式存在的主要问题

 第四节 本书研究思路和主要内容

第一章 国外研究生培养模式简析与透视

 第一节 培养模式简析

 第二节 学术型研究生培养的主要特征

 第三节 专业学位研究生培养的主要特征

 第四节 研究生培养的典型案例

 第五节 研究生培养的发展趋势

第二章 我国研究生培养现状暨问卷调查及分析

 第一节 学术型研究生问卷调查及分析

 第二节 全日制专业学位研究生问卷调查及分析

 第三节 研究生管理者视角下的我国拔尖创新人才培养

 第四节 从全国研究生数学建模竞赛看研究生的创新能力

 第五节 由调研透视存在的主要问题

第三章 研究生培养模式改革的理论分析

 第一节 研究生培养模式改革的PEST分析

 第二节 研究生培养模式改革的特征分析

 第三节 生态学视域中的我国研究生培养模式构建

 第四节 拔尖创新人才培养模式构建

第四章 我国硕士研究生培养模式改革的实践探索

 第一节 哈尔滨工业大学硕士研究生的分类培养模式改革

 第二节 南开大学经济学院研究生分类培养实践

 第三节 其他高校应用型人才培养模式探索

 第四节 应用型人才培养模式举例：上海市临床医学专业学位教育综合改革的探索和创新

 第五节 对我国硕士研究生培养模式改革的归纳总结及建议

第五章 我国博士生培养的实践探索

 第一节 博士生培养的探索

 第二节 提高博士生培养质量的要素：以清华大学为例

 第三节 优秀博士生培养的规律总结

第六章 对研究生培养模式改革的若干思考

 第一节 宏观层面的思考

 第二节 中观层面的思考

主要参考文献