《天鹅的舞曲(彩图版)/震撼中国学生心灵的动物传奇阅读》编著者袁毅。

这里的主角是和我们一样生于自然、有血有肉的动物，它们通过自己的行为、目光告诉我们一个个关于感恩、梦想、团结、善良、坚强、勇敢……的故事，带给我们一次次震撼！

本书主要内容包括：纪念赛虎；善良胆小也是一种能耐；为小猫让路；猫狗相助；动物也善良；黑额黑雁与天鹅；鸟·人·鸟笼等。

《天鹅的舞曲(彩图版)/震撼中国学生心灵的动物传奇阅读》编著者袁毅。

《天鹅的舞曲(彩图版)/震撼中国学生心灵的动物传奇阅读》内容提要：现代生活中的很多枷锁让我们的孩子无法亲近动物，所以为了能够给孩子一个亲近动物的机会，我们特别编写了这套《海豚的微笑(彩图版)/震撼中国学生心灵的动物传奇阅读》，这里的每一种动物都至情、至真、至善。希望孩子通过故事和动物进行一次心灵的对话，然后重新恢复那种纯粹的天然的联系？

绵羊养大的狮子

鲨

被糟蹋的自信

小狗扳道工

蜘蛛的花衣服

自信的小马

自信是金

依兰兰的牛

野驴智斗老虎

会飞的小鸡

强者鱼的自信

灰兔与金雕

自作聪明的鹰

猫的方向

红鼻子驯鹿

两只青蛙的命运

精卫填海

多斯潘彩狼

自信与命运

美洲豹给予的信心

骆驼拖死狼

可可西里的生命

天鹅的舞曲

坦然自若的驴子

黄鼠狼的故事

父亲不见史蒂凡诺的踪影，就走出驾驶舱找他。“史蒂凡诺，你站在那里干什么？”史蒂凡诺站在船尾，指着海浪对他爸爸说：“爸爸，你来看，那是什么？”

父亲顺着儿子指的方向望去，却什么也没有看到。

“有一个黑黑的东西，偶尔会浮上来，”他说，“一直在跟着我们。”

“我虽然四十多岁了，”父亲说，“视力倒还不差，可是我什么都没看到啊。”

在儿子的坚持下，父亲用望远镜对着尾波定睛细瞧。史蒂凡诺看到父亲的脸色慢慢发白。

“怎么啦？爸爸，你脸色好难看。”

“天啊，怎么会这样！”父亲大惊失色，“这下我真替你担心。你看到的那个浮出海面跟着我们的不是一个东西，是一条鲨，是全世界水手闻之丧胆的鲨鱼。它神秘、凶猛，比人类还要狡猾。鲨鱼会选择自己的目标，一旦选定，可以紧追不舍长达数年，甚至一辈子，直到猎物到口为止。奇怪的是除了猎物本身和他的家人以外，其他人都看不到它。”

“这只是个传说吧？”

“不，虽然我从未亲眼目睹，可是听过所有对它的描述，我_眼就认出来了：野牛般的鼻子，不断张合的大嘴，还有那可怕的利齿。没错，史蒂凡诺，恐怕那条鲨鱼已经选中了你，只要你在海上一天，它就不会放过你。你听好，现在我们马上调头上岸，不管什么理由，你再也不准出海，你要答应我。海上生活不适合你，儿子，你就认命吧，陆地上一样可以闯出一番事业来的。”

父亲立即下令返航入港，以身体突然不适为由让儿子下船，然后重新扬帆出发。

史蒂凡诺深受打击，直到风帆桅杆完全消失在地平线尽头，他仍呆立岸边。港口防波堤外的大海不见半点儿船影，可是史蒂凡诺定神一看，发现海面上隔一阵子就露出一个黑影，浮浮沉沉，痴心等着他的，是那条鲨。

此后，父亲千方百计地想要打消史蒂凡诺出海的愿望，甚至将他送到数百千米外的内陆城市念书。不过，等到放暑假回家，史蒂凡诺做的第一件事，就是赶到防波堤底端，他想看看过了这么久，那条鲨是不是已放弃了守候。

但史蒂凡诺愣住了，他的心怦怦乱跳。因为距离防波堤两三百千米处的大海上，那邪恶的鲨正在缓缓浮沉，偶尔还从海面抬起脸望向陆地，仿佛想看看史蒂凡诺来了没有。于是，那日夜等候他的敌人成了史蒂凡诺脑海中挥之不去的魅影，即便身在遥远的城市，他也会在半夜被梦中的鲨惊醒。

史蒂凡诺继续认真念书，一毕业就在城里的商场找到了一份待遇不错的工作。但是那条鲨宛如致命又神秘的幻影，时时浮现在他的脑海，而且日复一日，不但没有消散，反而更为鲜明。

于是，才22岁的史蒂凡诺跟城里的朋友告别，辞去工作，回到老家继承父业。

史蒂凡诺开始了他的海上生涯，考验自己的水手能耐、体力极限和无畏精神。每一次出航，不分昼夜，不管风平浪静或狂风暴雨，那条鲨永远跟在船尾，奋力划水。史蒂凡诺知道那是他受到的诅咒，是他的命，但正因为如此，他找不到离开的勇气，因为船上没有人发现鲨的存在，除了他。

人们告诉他鲨会记仇，它要是跟着他们这条船，表示他们其中有一个人死定了。可是史蒂凡诺不信邪，鲨那如影随形的威胁激怒了他，反而增加了他对海的狂热，他的意志力、面对艰难和危险的勇气大增。

史蒂凡诺用父亲留下来的财产跟人合资买了一艘货船，之后变成唯一股东，并在几次航运顺利的情况下，买下了一座船厂，继续拓展他的事业。只是成功、财富，都没办法让他抛开心里不曾熄灭的焦虑，但他也从来没有想过把船卖掉，重返陆地另闯一片天地。海洋、出航，是他不变的理想。

直到有一天，史蒂凡诺突然察觉到自己已经老了，而且过得很不快乐，因为他的一生都耗在大海中成天面对着死亡威胁的忧愁中。他想与其担惊受怕，不如与那条鲨面对面拼个你死我活。P13-P16

我喜欢去动物园，尽管那里的味道并不好闻。但是，在那里能看到一张张洋溢着快乐的孩子的脸。

孩子与动物之间，似乎有着一种天然的联系。也许正是因为孩子的心灵没有尘埃，所以与纯朴的动物之间更容易灵犀相通吧。

记得去年深秋，北京的天气有些凉，尤其是夜晚，路上萧瑟得几乎不见路人，凉得似乎有些缺少人情味。一天，小侄儿上完课外班已是晚上八点多了。我和他走在回家的路上，路上只有几盏路灯迷迷蒙蒙地亮着，这时我们听见几声狗叫。狗叫声打破了路上的寂静，显得很亲切，又很安全。小侄儿与狗对着叫，我被逗笑了，这时碰巧经过的两个路人也笑了。

我对小侄儿说：“你真是八九岁讨狗嫌。”他却说：“讨狗嫌有什么不好，不仅狗快乐，我也快乐，同时别人听了也快乐，您不是和刚才从我们身边走过的那两位阿姨都在笑吗？跟狗说说话，狗既不会嘲笑你，也不会嫉妒你。隔壁姐姐家的闹闹一看见我，就会向我打招呼，我与它说高兴的事情，它就摇着翘得高高的尾巴，表示非常开心：我跟它说不开心的事情，它就呲着牙，恶狠狠的，好像在表示它的愤怒。多有意思啊？”在惊讶小侄儿的长篇大论之余，我又不得不从心底赞同他的观点。剑桥大学曾对两组儿童进行过对比研究，一组儿童有动物陪伴，另一组则没有动物陪伴。结果有动物陪伴的那组孩子社交承受能力明显要比另一组孩子强。

日本的教师也认为，凡是亲近动物的孩子都比较外向，并且显示出较高的领导欲望和利他倾向。

这些研究都证明：在各种文化环境内，儿童与动物接触都可产生一系列积极效应。孩子与动物的情感，若加以美化与运用，可以培养孩子的优秀品质，例如感恩、梦想、善良、坚强、勇敢……

不过，现代生活中的很多枷锁让我们的孩子无法亲近动物，所以为了能够给孩子一个亲近动物的机会，我们特别编写了这套《震撼中国学生心灵的动物传奇阅读(彩图版)》，这里的每一种动物都至情、至真、至善。希望孩子通过故事和动物进行一次心灵的对话，然后重新恢复那种纯粹的天然的联系？