陈力平所著的《婴幼儿识字百法》用心理学的原理剖析了婴幼儿识字阅读的可能性,列举了百种极有价值、极有操作性的早期识字方法,写得很有学术意义,很有启发性,很值得早期教育工作者学习和借鉴。作者以科学的态度、系统的分类、通俗的语言为我们整理出100个简便易行的识字方法。
| 图书 | 婴幼儿识字百法 |
| 内容 | 编辑推荐 陈力平所著的《婴幼儿识字百法》用心理学的原理剖析了婴幼儿识字阅读的可能性,列举了百种极有价值、极有操作性的早期识字方法,写得很有学术意义,很有启发性,很值得早期教育工作者学习和借鉴。作者以科学的态度、系统的分类、通俗的语言为我们整理出100个简便易行的识字方法。 内容推荐 陈力平所著的《婴幼儿识字百法》是作者对自己孩子进行早期教育的经验总结,他曾经把这些方法运用于几十所幼儿园,都取得了非常理想的效果。作者认为,早期教育的一个重要方面是早期识字。怎样才能让孩子多识字,早读书?《婴幼儿识字百法》作者以科学的态度、系统的分类、通俗的语言为我们整理出100个简便易行的识字方法,这些方法都是经实践证明的,相信对望子成龙的家长和广大幼教工作者有很好的借鉴。 目录 绪论 一 并非天方夜谭 二 零距离早教——我的教育实验简录 第一章 浅谈婴幼儿识字 一 早期巧识字,成为优等生 二 早期识字的教学原则 三 早期识字教学中应注意的问题 第二章 婴幼儿快乐识字妙法 一 关于识字百法的构思 二 识字百法 第三章 阅读像蜂蜜一样甜 一 如何培养婴幼儿的阅读兴趣 二 耳濡目染阶段(半岁—2岁) 三 教读阶段(2岁—2岁半) 四 半独立阅读阶段(2岁半—3岁半) 五 独立阅读阶段(3岁半—6岁) 第四章 古诗引领孩子健康成长 一 吟唱古诗有情,浸润孩子心灵 二 怎样教孩子学古诗 第五章 教育婴幼儿成功的秘诀 一 早教成功的秘诀——让孩子喜欢你 二 让孩子多感官参与记忆 三 鼓励可以使孩子陕乐成长 四 怎样教早慧儿学语文 五 再富不能富孩子 六 谈早慧儿后续教育 七 培养孩子的注意力 八 给孩子陕乐的童年 九 葬送孩子前程的溺爱 第六章 部分汉字教学参考 一 演示法 二 图画法 三 猜字谜法 四 歌诀法 五 变魔术 六 串联法 附录 婴幼儿阅读材料 后记 |
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| 书名 | 婴幼儿识字百法 |
| 副书名 | |
| 原作名 | |
| 作者 | 陈力平 |
| 译者 | |
| 编者 | |
| 绘者 | |
| 出版社 | 商务印书馆 |
| 商品编码(ISBN) | 9787100093736 |
| 开本 | 16开 |
| 页数 | 219 |
| 版次 | 1 |
| 装订 | 平装 |
| 字数 | |
| 出版时间 | 2012-10-01 |
| 首版时间 | 2012-10-01 |
| 印刷时间 | 2012-10-01 |
| 正文语种 | 汉 |
| 读者对象 | 青年(14-20岁),普通成人 |
| 适用范围 | |
| 发行范围 | 公开发行 |
| 发行模式 | 实体书 |
| 首发网站 | |
| 连载网址 | |
| 图书大类 | 生活休闲-育儿早教-家庭教育 |
| 图书小类 | |
| 重量 | 0.308 |
| CIP核字 | |
| 中图分类号 | G613.2 |
| 丛书名 | |
| 印张 | 14.5 |
| 印次 | 1 |
| 出版地 | 北京 |
| 长 | 231 |
| 宽 | 161 |
| 高 | 11 |
| 整理 | |
| 媒质 | 图书 |
| 用纸 | 普通纸 |
| 是否注音 | 否 |
| 影印版本 | 原版 |
| 出版商国别 | CN |
| 是否套装 | 单册 |
| 著作权合同登记号 | |
| 版权提供者 | |
| 定价 | |
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| 主角 | |
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| 文摘 | |
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