朱云萍、姜丹、杨明山主编的《医学英语视听说教程》是医学英语视听说教程,采用了以学生为主体,以任务为中心和以活动为方式的思想,提高学生运用语言进行交际的能力。本书以互动教学模式,将英语与医学场景相互融合,有利于学生把所学的语言知识运用到具体的交际场合。每个单元至少有2个视频和1个音频节目,内容贴近生活,图像生动活泼,语言简洁地道。通过听写、记笔记、简答问题、概括填空、听译、口译等形式多样的练习,学习者能全面提升医学英语听说能力。教程中的视频和音频文字材料,又可作为医学英语泛读之用。
| 图书 | 医学英语视听说教程 |
| 内容 | 编辑推荐 朱云萍、姜丹、杨明山主编的《医学英语视听说教程》是医学英语视听说教程,采用了以学生为主体,以任务为中心和以活动为方式的思想,提高学生运用语言进行交际的能力。本书以互动教学模式,将英语与医学场景相互融合,有利于学生把所学的语言知识运用到具体的交际场合。每个单元至少有2个视频和1个音频节目,内容贴近生活,图像生动活泼,语言简洁地道。通过听写、记笔记、简答问题、概括填空、听译、口译等形式多样的练习,学习者能全面提升医学英语听说能力。教程中的视频和音频文字材料,又可作为医学英语泛读之用。 目录 Unit Ⅰ Section A Pre-audio Tasks Section B Audio-Visual Tasks Section C Oral Interpretation Unit Ⅱ Section A Pre-audio Tasks Section B Audio-Visual Tasks Section C Oral Interpretation Unit Ⅲ Section A Pre-audio Tasks Section B Audio-Visual Tasks Section C Oral Interpretation Unit Ⅳ Section A Pre-audio Tasks Section B Audio-Visual Tasks Section C Oral Interpretation Unit Ⅴ Section A Pre-audio Tasks Section B Audio-Visual Tasks Section C Oral Interpretation Unit Ⅵ Section A Pre-audio Tasks Section B Audio-Visual Tasks Section C Oral Interpretation Unit Ⅶ Section A Pre-audio Tasks Section B Audio-Visual Tasks Section C Oral Interpretation Unit Ⅷ Section A Pre-audio Tasks Section B Audio-Visual Tasks Section C Oral Interpretation Key to Exercises Unit Ⅰ Unit Ⅱ Unit Ⅲ Unit Ⅳ Unit Ⅴ Unit Ⅵ Unit Ⅶ Unit Ⅷ |
| 标签 | |
| 缩略图 | ![]() |
| 书名 | 医学英语视听说教程 |
| 副书名 | |
| 原作名 | |
| 作者 | 朱云萍//姜丹//杨明山 |
| 译者 | |
| 编者 | |
| 绘者 | |
| 出版社 | 四川大学出版社 |
| 商品编码(ISBN) | 9787561470299 |
| 开本 | 16开 |
| 页数 | 110 |
| 版次 | 1 |
| 装订 | 平装 |
| 字数 | 229 |
| 出版时间 | 2013-08-01 |
| 首版时间 | 2013-08-01 |
| 印刷时间 | 2013-08-01 |
| 正文语种 | 英 |
| 读者对象 | 青年(14-20岁),普通成人 |
| 适用范围 | |
| 发行范围 | 公开发行 |
| 发行模式 | 实体书 |
| 首发网站 | |
| 连载网址 | |
| 图书大类 | 教育考试-外语学习-英语 |
| 图书小类 | |
| 重量 | 0.214 |
| CIP核字 | 2013173780 |
| 中图分类号 | H319.9 |
| 丛书名 | |
| 印张 | 7.25 |
| 印次 | 1 |
| 出版地 | 四川 |
| 长 | 258 |
| 宽 | 184 |
| 高 | 4 |
| 整理 | |
| 媒质 | 图书 |
| 用纸 | 普通纸 |
| 是否注音 | 否 |
| 影印版本 | 原版 |
| 出版商国别 | CN |
| 是否套装 | 单册 |
| 著作权合同登记号 | |
| 版权提供者 | |
| 定价 | |
| 印数 | |
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| 主角 | |
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| 文摘 | |
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