应用文写作既是一门文化基础课，又是一门职业技能课，更是一门人文素质课。作为一门操作性较强的学科，其在学生的学习生涯、学生求职、就职期间和日常生活中都发挥着重要的作用。应用文写作水平的高低，已成为个人能力与素质的体现。一封独具匠心的求职信、一个富有创意的策划书、一张别开生面的贺卡和名片，都直接体现了一个人的智慧与才华、能力和水平。姜良琴、陈殷辉、姚舟主编的《应用文写作教程》自2011年7月出版以来，受到了有关学校的关注。为进一步凸显应用文写作以“能力培养为本位”的教学理念，突出“理论够用、重在实践”的职业教育特色，以更好地适应教学的实际需要，本版对以下内容做了修订：

《应用文写作教程》内容介绍：应用文写作是一种运用文字表达思维的活动，是人们按照社会交往规则，以应用为目的而进行的文书性写作活动。从广义而言，凡是能够用来解决现实问题的方式、方法和手段都具有应用性，都可被称为应用文，因此习惯上把不同于文学的写作，都可归为应用文写作。从狭义上看，应用文写作主要是指处理公务、社会事务方面的文书性写作活动。

姜良琴、陈殷辉、姚舟主编的《应用文写作教程》可满足高等职业院校的经管类专业授课需求，同时也可作为在职人员的参考用书。

第一篇 绪论

 第一节 应用文写作的含义及特点

 第二节 应用文的种类和作用

 第三节 应用文写作的基本要求

 第四节 应用文写作的基本要素

 第五节 应用文写作的学习方法

第二篇 公共教学模块

 项目一 党政机关公文

任务一 党政机关公文概述

任务二 公告

任务三 通告

任务四 通报

任务五 报告

任务六 请示

任务七 批复

任务八 函

 项目二 从业文书

任务一 计划

任务二 总结

任务三 述职报告

任务四 启事 

 项目三 会议文书

任务一 通知 

任务二 开幕词

任务三 闭幕词

任务四 会议记录

任务五 会议简报

任务六 会议纪要

 项目四 就业文书

任务一 求职信

任务二 竞聘词

任务三 个人简历

 项目五 日常交际类文书之书信类

任务一 申请书

任务二 倡议书

任务三 感谢信

任务四 邀请信

任务五 介绍信证明信

 项目六 日常交际类文书之条据类

任务一 借条 欠条

任务二 领条 收条

任务三 请假条 留言条 便条

第三篇 专业教学模块

 项目一 调研策划

任务一 调查报告

任务二 市场调查报告

任务三 活动策划书

 项目二 合同协议

任务一 合同 

任务二 协议书

任务三 意向书

项目三 商业广告与产品说明书

任务一 商业广告

任务二 产品说明书

 项目四 法律文书

任务一 法律文书概述

任务二 起诉书

任务三 上诉状

任务四 申诉状

任务五 答辩状

第四篇 拓展教学模块

 项目一 科研文书

任务一 毕业论文

任务二 毕业实习报告

 项目二 传播文书

任务一 新闻概说

任务二 消息 

任务三 通讯 

党政机关公文处理工作条例