孩子们喜欢通过听故事、讲故事来了解世界，并学习各种生活知识。《成语故事》成语大多是从人们日常使用的大量成语中精选出来的，这些成语故事采用生动活泼的语言、通俗易懂的叙事，帮助孩子学习成语、了解历史、增长知识。阅读成语故事，可以了解历史、通达事理、学习知识、积累优美的语言素材。本书由余志慧改编。

你知道“安居乐业”这个成语是怎么来的吗？“沧海桑田”的寓意是什么吗？……《成语故事》将那些最常用、最脍炙人口的成语以故事的形式呈现出来，既可以提高孩子运用成语的能力，又可以增长他们的历史知识。

阅读《成语故事》可以了解历史、通达事理、学习知识、积累优美的语言素材。本书由余志慧改编。

A

爱屋及乌

安居乐业

安然无恙

暗度陈仓

暗箭伤人

B

八仙过海

班门弄斧

半途而废

杯弓蛇影

逼上梁山

闭门思过

病入膏肓

不耻下问

不寒而栗

不翼而飞

C

才高八斗

沧海桑田

沧海一粟

草船借箭

草营人命

草木皆兵

程门立雪

重蹈覆辙

初出茅庐

出人头地

唇亡齿寒

此地无银三百两

D

打草惊蛇

大公无私

大器晚成

道不拾遗

得陇望蜀

独当一面

多多益善

E

恶贯满盈

F

返老还童

防患未然

釜底抽薪

赴汤蹈火

G

改过自新

高山流水

高枕无忧

割席分坐

过门不入

H

害群之马

鸿鹄之志

狐假虎威

华而不实

J

井底之蛙

居安思危

K

刻舟求剑

L

滥竽充数

乐不思蜀

M

孟母择邻

名落孙山

N

南辕北辙

O

呕心沥血

P

抛砖引玉

破釜沉舟

破镜重圆

Q

杞人忧天

黔驴技穷

R

如鱼得水

S

守株待兔

T

天衣无缝

W

亡羊补牢

望梅止渴

闻鸡起舞

卧薪尝胆

X

胸有成竹

Y

掩耳盗铃

叶公好龙

一箭双雕

愚公移山

Z

凿壁偷光

专心致志

自相矛盾

释义 喜爱那所房屋因而连房屋上的乌鸦也一并喜爱。比喻爱一个人而连带地关心跟他有关系的人或物。

造句 他原本不喜欢听音乐，但女儿每天都在家里又唱又跳的，因此爱屋及乌，他也开始喜欢起音乐来。

殷商末代的商纣王是个穷奢极欲、残暴无道的昏君。西伯侯姬昌，即后来的周文王，因为反对纣王暴政被囚禁，想了很多办法才得以出狱。西伯侯回到领地岐山后，下决心要推翻商朝的统治。他任命姜尚(即姜太公)为军师，积极练兵备战，势力逐渐强大起来。接着，他又将都城东迁至丰邑(今陕西省户县附近)，准备向东进军。可是，迁都不久他就逝世了。

西伯侯去世后，他的儿子姬发继位，即周武王。姜太公继续担任军师。武王的同母弟弟姬旦(即周公)、异母弟弟姬爽(即召公)是武王的两个得力助手。同时，武王还得到了其他几个诸侯的拥护。于是，武王正式宣布出兵伐纣。

大军在孟津渡过黄河，向东北挺进，直逼商朝的都城朝歌(今河南淇县东北)。因为商纣王已失尽人心，军队也多不愿为他送命，于是逃的逃，降的降，起义的起义，朝歌很快就被攻克。纣王自杀，商朝就此灭亡。

商纣王死后，周武王心中并不安定。对于怎样处置商朝遗留下来的权臣贵族、官宦将士，能不能使局面稳定下来，周武王心里有些担忧。为此，他召见姜太公等大臣商议。

周武王问道：“将奈其士众何?”这句话的意思是进了殷都，对旧王朝的遗老遗少应该怎么处置呢?

姜太公说：“臣闻爱其人者，兼爱屋上之乌；憎其人者，恶其余胥。咸刘厥敌，使靡有余，何如?”意思是，我听说过这样的话：如果喜爱那个人，就连同他屋上的乌鸦也喜欢；如果不喜欢那个人，就连带厌恶他家的墙壁篱笆。姜太公这句话的深层含义是：杀尽全部敌对分子，一个也不留下。

周武王认为这样不妥。

这时，召公上前说道：“我听说过这句话：有罪的要杀；无罪的，让他们活着。应当把有罪的人都杀死，不留后患。”

周武王认为这样也不妥。

这时，周公上前说道：“我看应当让他们各自回到自己的家里，耕种自己的田地。君王不应该只偏爱自己旧时的朋友和亲属，应该用仁政来感化普天下的人。”

周武王听了，豁然开朗，觉得如果按照周公的办法做，天下就可以安定了。

安居乐业

释义 安于所居，乐其本业。人们安定地生活，愉快地工作。

造句 在共产党的领导下，人们过着安居乐业的生活。

春秋时，有一位著名的哲学家和思想家，名叫李耳，人们尊称他为“老子”。

老子虽对当时的现实不满，但反对当时社会上出现的革新浪潮。他怀念远古的原始社会，认为物质的进步和文化的发展破坏了人民的淳朴，给人们带来痛苦，所以他渴望出现“小国寡民”的理想社会。

老子是这样描绘他的理想社会的：国家很小，人民稀少；即使有许许多多的器具，也不去使用它们；不要让人民用生命去冒险，也不向远处迁移；即使有车辆和船只，也无人去乘坐；即使有兵器装备，也无处使用；要使人民重新使用古代结绳记事的方法，吃得很香甜，穿得很舒服，住得很安适，满足于原有的风俗习惯；邻近各国互相望得见，互相听得见鸡鸣狗叫，但是人们直到老死，也不互相往来。P1-5

童年是开发智力的最好阶段，也是获取知识的最佳时期。幼儿教育专家一致认为，品格及文字能力应该从小就开始培养。

当宝宝还睡在摇篮中的时候，妈妈就会把自己从小听过的歌谣一遍遍地唱给宝宝听。当宝宝渐渐长大，更多的妈妈会为宝宝选择丰富多彩的图画书。宝宝坐在妈妈怀里，手指翻过一张张崭新的书页，看着书中漂亮的图画，听着妈妈用温暖的声音诵读儿歌、诗歌、故事等，宝宝的视觉、听觉、触觉和想象力都被调动起来了。也许宝宝不太明白那些语句的意思，但知识的种子已经在幼小的心灵里开始发芽。

为了让孩子感受阅读的快乐，我们精心打造了这套《儿童成长必读经典》，有《红楼梦》《三国演义》等中国经典名著，也有《安徒生童话》《格林童话》等外国经典著作，内容丰富，选材广泛。本套书将精练的文字、准确的诠释、动听的故事和精美的图片融为一体，让孩子通过阅读懂得道理，学会感恩，体味经典的魅力。

一本好书，是平面的，更是立体的。

一本好书，是静止的，更是生动的。

一本好书，是无声的，更是丰富的。

与书相伴成长，自有馨香。