李佩英编著的《应用写作实训教程(第2版)》特点：

一是课程理念先进，设计了职业活动导向的典型的工作过程模块，并且以实训为导引，将写作与职业活动、专业能力培养有机结合起来。

二是体例设计新颖，在内容安排、训练设计、材料选择、考核评价等方面十分注意学科知识的逻辑性和实践上的操作性，方便使用者学习和参考。

三是教学资源丰富，全书引用了大量正反两方面的案例和情境写作教学资料，覆盖面广，案例结合学生学习和未来工作实际要求选取，鲜活有趣，还设计了大量的模拟考试试题，不仅有助于学生的学习，而且方便教师组织教学。

根据高等职业教育“职业导向、素质本位、能力核心、服务专业”的原则，李佩英编著的《应用写作实训教程(第2版)》仍重在培养学生的应用文写作能力。在教学内容选取及结构编排方面本书做了一些切合实际的修订，更加切合职业教育“精讲、多练”的教改理念。训练内容以学生学习和工作需要为线索编排顺序，以项目和任务为载体，形成了“求职、公文、调研、会务、策划、礼仪、洽谈、事务、诉讼、科研、宣传”等11个与学生学习、生活和未来职业生涯密切相关的项目。在每一个项目下。又设计了若干个“任务”，构筑了基于工作过程和以项目与任务为载体的应用文写作实训课程体系。在案例的选择上，既有学生学习、生活的范文，也有学生未来工作可以参考的例文，还有可供学生借鉴的反面例文。通过多次反复的任务演练，学生的应用文写作能力可以稳步提高。

《应用写作实训教程(第2版)》覆盖面宽泛，不同层次、不同专业均可进行选择性教学。既适用于各级各类职业教育学校，还可作为企业文员和社会其他相关从业人员的培训用书或者自学参考用书。

项目一 求职

 任务1 自我介绍

 任务2 求职信

 任务3 个人简历

 任务4 竞聘词

项目二 公文

 任务1 请示

 任务2 报告

 任务3 通告

 任务4 通报

 任务5 决定

 任务6 函

项目三 调研

 任务1 调查报告

 任务2 市场调查报告

 任务3 市场预测报告

项目四 会务

 任务1 会议通知

 任务2 开幕词

 任务3 闭幕词

 任务4 会议简报

 任务5 会议记录

 任务6 纪要

项目五 策划

 任务1 营销策划书

 任务2 活动策划书

 任务3 广告文案

项目六 礼仪

 任务1 欢迎词

 任务2 欢送词

 任务3 答谢词

 任务4 贺词

 任务5 祝词

 任务6 讲话稿

项目七 洽谈

 任务1 商务谈判方案

 任务2 意向书

 任务3 合同

项目八 事务

 任务1 规划

 任务2 计划

 任务3 方案

 任务4 工作总结

 任务5 学习总结

 任务6 经验总结

项目九 诉讼

 任务1 起诉状

 任务2 上诉状

 任务3 答辩状

项目十 科研

 任务1 实习报告

 任务2 毕业论文

 任务3 产品说明书

项目十一 宣传

 任务1 消息

 任务2 解说词

 任务3 导游词

 任务4 主持词

附录

 附录1 模拟试卷

 附录2 党政机关公文格式

主要参考文献