《谁看见了石头开花（一刹那的人生微小说爱读本）》编著者陈永林。

为了最大限度地发挥微小说这一大众文化的优势，编稿时我们更注重可读性强、时代性强、趣味性强，同时构思巧妙、有深刻内涵的微小说，所以这套书较之近年来出版的一些微小说选本，更具综合性、经典性和权威性，非常适合中小学生阅读。

《谁看见了石头开花（一刹那的人生微小说爱读本）》编著者陈永林。

大千世界众生相，经典微小说通过一刹那道尽万般滋味！《谁看见了石头开花（一刹那的人生微小说爱读本）》编选篇皆为经典微小说，由于篇幅更短，故事更简单，多通过生活的一瞬间、一插曲、一场景和一镜头，勾勒出人、事、物的精神面貌，非常适合中小学生阅读。

犹大的面孔

[意大利]达·芬奇 

再塑生命的人

[美国]海伦·凯勒 

杰克和水手

[英国]佚名 

卖笑人

[德国]海因利希·伯尔 

我的私有财产

[美国]威·德米勒

盲人看

毕淑敏 

彩票

[德国]哈尔姆

意外的结局

意外的结局

[罗马尼亚]伯耶舒

泪流满面

良心

李桂芳 

偷来的眼泪

闭月 

不跪的人

秦德龙 

贫穷不是做贼的理由

厉剑童 

他是你什么人

徐均生 

一双滑冰鞋

张德富

我的忏悔

厉周吉

捡废品的老人

李代金

爸，您出过国吗

爸，您出过国吗

我的早年生活

[英国]温斯顿·丘吉尔 

雪夜出诊

[美国]比利·罗斯

暖冬

崔立 

父亲的影子

陈永林 

摄进心扉的照片

徐成龙 

名师

天空的天,

生命的概率

谢庆浩 

十八岁那年的雨季

李德霞 

请明星吃饭

林华玉 

命运敲门

何葆国

维佳，往窗外看

[俄罗斯]格·叶·雷克林夫  

埋在树下的欠条

老师安妮·沙利文来到我家的这天，是我一生中最重要的一天。这是1887年3月3日，当时我才6岁零9个月。回想此前和此后截然不同的生活，我不禁感慨万分！

那天下午，我默默地站在走廊上。从母亲的手势以及家人匆匆忙忙的样子中，我猜想一定有什么不寻常的事要发生。因此，我安静地走到门口，站在台阶上等待着。

下午的阳光穿透遮满阳台的金银花叶子，照射到我仰着的脸上。我的手指搓捻着花叶，抚弄着那些为迎接南方春天而绽开的花朵。我不知道未来将有什么奇迹会发生，当时的我，经过数星期的愤怒、苦恼，已经疲倦不堪了。

朋友，你可曾在茫茫大雾中航行过？在大雾中神情紧张地驾驶一条船，小心翼翼地向对岸缓缓驶去，你的心怦怦直跳，唯恐意外发生。在未接受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港是否非常临近。我在心里无声地呼喊着：“光明！光明！快给我光明！”恰恰就在此时，爱的光明照在了我的身上。

我觉得有脚步向我走来，以为是母亲，立刻伸出双手。一个人握住我的手，把我紧紧地搂在怀中。我似乎能感觉得到，她就是那个来对我启示世间真理、给我深爱的人——安妮·沙利文老师。

第二天早晨，沙利文老师带我到她的房间，给了我一个洋娃娃。后来我才知道，那是柏金斯盲人学校的学生赠送的，衣服是由年老的萝拉亲手缝制的。我玩了一会儿洋娃娃，沙利文老师拉起我的手，在手掌上慢慢地拼写“doll”这个词。这个举动让我对手指游戏产生了兴趣，开始模仿在她的手上画。当我最后能正确地拼写这个词时，我自豪极了，高兴得脸都涨红了，立即跑下楼找到母亲，拼写给她看。

我并不知道这就是在写字，甚至也不知道世界上有文字这种东西。我不过是依样画葫芦，模仿沙利文老师的动作而已。从此以后，以这种不求甚解的方式，我学会了拼写“针”（pin）、“杯子”（cup）以及“坐”（sit）、“站”（stand）、“行”（walk）这些词。世间万物都有自己的名字，则是在沙利文老师教了我几个星期后，我才领悟到的。

一天，沙利文老师给我一个更大的新洋娃娃，同时也把原来那个洋娃娃拿来放在我的膝上，然后在我的手上拼写“doll”这个词，意思是告诉我这个大洋娃娃和小洋娃娃一样，都叫作“doll”。

这天上午，我和沙利文老师为“杯”和“水”这两个字发生了争执。她想让我懂得，“杯”是“杯”，“水”是“水”，而我却把两者混为一谈，“杯”也是“水”，“水”也是“杯”。她没有办法，只好暂时丢开这个问题，重新练习洋娃娃“doll”这个词。我实在有些不耐烦，便抓起新洋娃娃往地上摔，摔碎了我心里觉得特别痛快。发这种脾气，我既不惭愧，也不悔恨，因为我对洋娃娃并没有爱。在我那个既寂静又黑暗的世界里，根本就不会有温柔和同情。沙利文老师把可怜的洋娃娃碎片扫到炉子边，然后把我的帽子递给我，我知道又可以到外面暖和的阳光下去了。

我们沿着小路散步到井房，房顶上盛开的金银花芬芳扑鼻。沙利文老师把我的一只手放在喷水口下，一股清凉的水在我手上流过。她在我的另一只手上拼写“水”（water）字，起先写得很慢，第二遍就写得快一些。我静静地站着，注意她手指的动作。

P3－P5

微型小说又名小小说、袖珍小说、超短篇小说、一分钟小说，泛称微小说。它比散文好看，比故事有品味，比小品文厚重。当前中小学语文教学越来越注重考查学生的想象力、创造力和感悟力，并更加鼓励学生关注社会、关注生活，这些都与微小说的创作和表现手法不谋而合。难怪阿·托尔斯泰早在《论文学》里就说：“小小说是训练作家最好的学校。”

从1994年高考满分作文《赤兔之死》开始，几乎每年都有微小说在中、高考作文中获得满分。为了获得高分，有些考生不惜抄袭微小说作家的作品，如《患者吴良知先生的就诊报告》《我是一只想死的“老鼠”》等。这里要提醒大家：适当的模仿和借鉴是允许的，但抄袭不可以。

鉴于微小说在中、高考语文阅读理解和作文中发挥的作用日益明显，越来越多的中小学语文教师将微小说引入日常教学中，有些篇目甚至被编进了中小学语文教材，作为训练阅读和写作的主要文体。

由于工作原因，编者接触到大批读者，他们都希望能有权威的微小说经典选本。应广大读者要求，编者花三年时间，博览了数万篇中外微小说，才精选出355篇微小说，编成这套“微小说爱读本”。

为了最大限度地发挥微小说这一大众文化的优势，编稿时我们更注重可读性强、时代性强、趣味性强，同时构思巧妙、有深刻内涵的微小说，所以这套书较之近年来出版的一些微小说选本，更具综合性、经典性和权威性，非常适合中小学生阅读。

微小说最短能写到多短？时下通过微博平台，创作一种篇幅极短、传播又极其迅速的微小说之风．仿佛一夜之间正在蔓延开来。但不管大家如何挑战字数极限，一定要记住：记录微生活，传播感动与美好——这才是微小说的核心所在！