序(一)

序(二)

前言

学习情境1 发动机工况的检测

任务检测气缸压力

任务描述

项目 检测气缸压力

检查与评估

学习情境2 曲柄连杆机构故障诊断与维修

任务1 气缸体的检测与维修

任务描述

项目1 测量气缸体平面度

项目2 测量气缸圆度及圆柱度

检查与评估

任务2 活塞连杆组件的检测与维修

任务描述

项目1 更换活塞环

项目2 更换活塞及活塞销

项目3 更换连杆轴承

检查与评估

任务3 曲轴飞轮组件的检测与维修

任务描述

项目1 更换曲轴轴承

项目2 更换曲轴后油封

检查与评估

学习情境3 配气机构故障诊断与维修

任务配气机构的检测与维修

任务描述

项目1 更换正时皮带

项目2 更换液压挺柱

项目3 更换气门油封

项目4 清洗积炭并研磨气门

检查与评估

学习情境4 润滑系统故障诊断与维修

任务发动机润滑油压力故障检测与维修

任务描述

项目1 检测发动机润滑油压力

项目2 清洗发动机润滑油集滤器及油底壳

项目3 更换发动机润滑油泵

检查与评估

学习情境5 冷却系统故障诊断与维修

任务水温过高故障检测与维修

任务描述

项目1 检测冷却系统是否泄漏

项目2 检修冷却风扇

项目3 散热器的拆装与检修

项目4 检修水泵及节温器

检查与评估

学习情境6 发动机总成故障诊断与维修

任务拆装发动机总成

任务描述

项目1 从车辆上方分离及拆卸发动机舱内零部件

项目2 从车辆下方分离及拆卸发动机舱下方零部件

项目3 安装发动机总成

检查与评估

代跋

《汽车发动机机械系统故障诊断与维修(中锐华汽教育汽车机电诊断维修技师系列教材21世纪卓越汽车应用型人才培养专用教材普通高等职业教育规划教材)》(作者杨志、韩加虎)根据德国工商大会(IHK)教学模式和教学标准，结合中国汽车企业人才需求标准，将引进的德国汽车技术服务类课程经过本地化改编而成。内容组织上以工作过程系统化为导向，以学习情境为教学单元，将工作过程系统地映射到教学过程中。通过完成学习情境中设定的任务和项目，采用知识链接、制定方案、实施方案、检查评估等教学环节达到培养学生专业能力、个人能力、社会能力的教学目标。

《汽车发动机机械系统故障诊断与维修(中锐华汽教育汽车机电诊断维修技师系列教材21世纪卓越汽车应用型人才培养专用教材普通高等职业教育规划教材)》根据汽车维修企业维修发动机机械系统的典型工作任务，结合发动机机械系统故障诊断和维修的特点，按照由简到难、由浅入深的原则，共划分了6个学习情境，一共80课时，其中理论30课时，实训50课时，内容包括发动机工况的检测、曲柄连杆机构故障诊断与维修、配气机构故障诊断与维修、润滑系统故障诊断与维修、冷却系统故障诊断与维修、发动机总成故障诊断与维修。

本书适合高等职业院校汽车技术服务类专业课堂教学之用，随本书配套有相应的电子版教学资源文件包，可供广大师生教学和学习使用。

《汽车发动机机械系统故障诊断与维修(中锐华汽教育汽车机电诊断维修技师系列教材21世纪卓越汽车应用型人才培养专用教材普通高等职业教育规划教材)》(作者杨志、韩加虎)根据汽车维修企业维修发动机机械系统的典型工作任务，结合发动机机械系统故障诊断和维修的特点，按照由简到难、由浅入深的原则，共划分了6个学习情境，8个任务，22个项目，一共80课时，其中理论30课时，实训50课时，内容包括发动机工况的检测、曲柄连杆机构故障诊断与维修、配气机构故障诊断与维修、润滑系统故障诊断与维修、冷却系统故障诊断与维修、发动机总成故障诊断与维修等。本课程以发动机机械系统常见故障现象为切入点，合理划分和安排各个任务及项目。在教学中侧重学生的动手操作、动手检修能力的培养，最终达到使学生具备熟练掌握故障排除技能的目的。

本学习领域不但包括发动机各组成部件拆解、检查和组装等操作，还包括发动机总成更换的操作，同时全面系统的介绍了发动机机械维修的技能和工艺要求。

本书由杨志和韩加虎主编。