《金铁霖声乐教学法》全方位系统地介绍了金铁霖教授多年来通过教学实践积累起来的声乐教学方法和理念。全书内容丰富翔实，不但详细介绍了金氏唱法背后的理论发展历程，以及理论的核心内容，还回顾了金铁霖教授自己及他的明星学生们的音乐成长历程，书后还附有他人的评价论文及明星学生们的感言，使得本书既有学术的高度，亦不失为一本趣味横生的声乐教学普及读物。

《金铁霖声乐教学法》是一部具有学术价值和实用价值的专著。它当然不是金科玉律，而是金铁霖在长达五十年教学实践中深思熟虑的想法、科学实用的方法和卓有成效的办法。它是众多教学者的借鉴与参照，也是众多企望自学成才者可依可信的教科书。

《金铁霖声乐教学法》由人民音乐出版社出版。

金铁霖艺术年表

第一章 绪论

 第一节 中国声乐艺术发展现状

 第二节 对中国声乐未来发展的思考

第二章 金铁霖声乐教学发展历程

 第一节 从出生到上大学——懵懂期

 第二节 从大学到中央乐团——萌芽、探索、积淀时期

 第三节 民族声乐教学历程的三十余年——实践、建立、成熟时期

第三章 民族声乐“四性原则”

 第一节 科学性

 第二节 民族性

 第三节 艺术性

 第四节 时代性

第四章 声乐学习“三个阶段”

 第一节 自然阶段

 第二节 不自然阶段

 第三节 科学的自然阶段

第五章 选才育才“七字标准”

 第一节 “声”——声音技巧

 第二节 “情”——歌唱中的情感表现

 第三节 “字”——歌唱的语言

 第四节 “味”——歌唱的风格和韵味

 第五节 “表”——歌唱中的表演和形体动作

 第六节 “养”——歌唱的修养

 第七节 “象”——歌唱演员的形象、仪表、台风

附录一 教学评价摘录

 《中国气派民族神韵百姓欢迎——论金铁霖民族声乐学派的确立》选摘

 《民族性科学性艺术性时代性——论金铁霖民族声乐学派的学术定位》选摘

 《融会贯通批判继承振奋精神——论金铁霖民族声乐学派的历史地位》选摘

 《金铁霖及其民族声乐教学艺术》选摘

 《用科学方法培养民族声乐人才》选摘

附录二 优秀学生感言

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