荣晓华、孙喜林主编的《管理学原理(第4版)》通过修订希望既给学生以宏观的理论启迪，具有较深的思想性、理论性和人文性，又给学生以微观的社会洞察，用较多的典型案例使之具有宽泛的可读性，所选案例力求富有吸引力，以使学生融会贯通。

本教材延续设计了如“引例”、“观念应用”、“补充阅读资料”、“小思考”等栏目，课后习题丰富多样，尽可能地做到既有知识性，又有趣味性。

第1章 绪论／1

 学习目标／1

 1.1 管理的含义与特征／2

 1.2 管理者及其技能／8

 1.3 管理的性质与职能／15

 1.4 管理学的研究对象与方法／19

 本章小结／22

 主要概念和观念／23

 基本训练／23

 观念应用／24

第2章 管理理论的产生和发展／26

 学习目标／26

 2.1 早期管理思想／28

 2.2 现代管理理论的演进／31

 2.3 当代管理理论的最新思潮／42

 2.4 管理创新／52

 本章小结／54

 主要概念和观念／55

 基本训练／55

 观念应用／56

第3章 计划／58

 学习目标／58

 3.1 计划概述／60

 3.2 计划工作的过程与影响因素／65

 3.3 目标管理／70

 3.4 计划制订的方法／75

 本章小结／78

 主要概念和观念／79

 基本训练／79

 观念应用／80

第4章 决策／82

 学习目标／82

 4.1 决策概述／83

 4.2 决策的过程／92

 4.3 决策的基本方法／97

 本章小结／102

 主要概念和观念／103

 基本训练／103

 观念应用／105

第5章 组织／107

 学习目标／107

 5.1 组织概述／109

 5.2 组织结构与组织设计／111

 5.3 组织变革／120

 本章小结／124

 主要概念和观念／124

 基本训练／125

 观念应用／126

第6章 人力资源管理／128

 学习目标／128

 6.1 人力资源管理概述／130

 6.2 员工的招聘与培训／136

 6.3 绩效评估／146

 6.4 薪酬管理／151

 本章小结／159

 主要概念和观念／160

 基本训练／160

 观念应用／162

第7章 领导／165

 学习目标／165

 7.1 领导行为概述／167

 7.2 领导有效性理论／171

 本章小结／185

 主要概念和观念／186

 基本训练／186

 观念应用／187

第8章 沟通／190

 学习目标／190

 8.1 沟通概述／192

 8.2 沟通的过程／195

 8.3 沟通管理／203

 本章小结／212

 主要概念和观念／213

 基本训练／213

 观念应用／214

第9章 激励／216

 学习目标／216

 9.1 激励概述／218

 9.2 内容型激励理论／225

 9.3 行为改造型激励理论／233

 9.4 过程型激励理论／243

 本章小结／248

 主要概念和观念／248

 基本训练／248

 观念应用／250

第10章 控制／251

 学习目标／251

 10.1 控制的含义与意义／253

 10.2 控制的类型、内容与原则／257

 10.3 控制的过程／263

 10.4 控制的方法／265

 本章小结／272

 主要概念和观念／272

 基本训练／272

 观念应用／274

综合案例／276

综合实训／281

主要参考书目／282