序言
绪论
一 研究意义与现状
二 研究方法
三 研究的思路与框架
第一章 毛泽东意识形态理论形成与发展的条件
第一节 历史背景：近代中国的革命实践
一 近代中国社会面临的历史困境
二 对国家出路的早期探索：向西方国家寻求真理
三 中国革命的新面貌：马克思主义在中国的传播与运用
第二节 理论渊源：经典作家的意识形态理论
一 马克思恩格斯的意识形态理论
二 列宁的意识形态理论
三 斯大林的意识形态理论
第三节 文化底蕴：中国传统文化的优秀成果
一 天人观与人的主观能动性
二 知行观与实事求是思想路线
三 德治教化思想与意识形态教育
四 大同思想与社会理想
第二章 毛泽东意识形态理论的发展历程
第一节 毛泽东早年意识形态理论
一 观念造成文明：唯心主义的立场
二 思想批判与社会进步：走向唯物主义
三 马克思主义与中国革命：科学世界观的确立
第二节 毛泽东新民主主义意识形态理论
一 革命斗争与阶级意识
二 意识形态批判与党的思想建设
三 新民主主义意识形态理论的形成
第三节 毛泽东社会主义意识形态理论
一 马克思主义的宣传和普及
二 对旧社会意识形态的批判
三 社会主义意识形态理论的建构
四 阶级斗争的扩大化
第四节 毛泽东晚年意识形态理论
一 阶级斗争的意识形态领域转向
二 “文化大革命”发动中意识形态理论
三 毛泽东晚年意识形态理论的集中表达
第三章 意识形态本质理论
第一节 意识形态概念的发展
一 意识形态概念的起源
二 经典作家对意识形态概念的解读
三 毛泽东对意识形态概念的使用和理解
第二节 意识形态的本质
一 政治、经济是意识形态的来源
二 意识形态能动地反映政治、经济
第三节 意识形态的作用
一 意识形态的总体作用：为一定社会的政治和经济服务
二 意识形态的具体作用：团结、教育党和人民的武器
三 意识形态的特殊作用：在一定条件下具有决定作用
第四章 意识形态斗争理论
第一节 意识形态领域阶级斗争：阶级之间的意识形态斗争
一 意识形态领域阶级斗争的地位和作用
二 意识形态领域阶级斗争的主要对象
三 意识形态领域阶级斗争的长期性和复杂性
第二节 党内思想斗争：无产阶级内部的意识形态斗争
一 党内思想斗争与党的成长发展
二 党内思想斗争的主要内容
三 党内思想斗争产生的根源
第三节 正确处理意识形态斗争问题
一 准确区分意识形态斗争中的敌我矛盾和人民内部矛盾
二 客观辨别党内的政治路线斗争与个别问题分歧
三 科学把握文艺批评的政治标准和艺术标准
第五章 意识形态发展理论
第一节 科学对待马克思主义：意识形态发展的根本点
一 马克思主义是中国革命和建设的指导思想
二 主观主义：对待马克思主义的错误思想方法
三 实事求是：对待马克思主义的科学态度
第二节 准确把握中国国情：意识形态发展的立足点
一 国情与意识形态发展
二 矛盾分析法：研究国情的思维方法
三 调查研究：把握国情的基本方法
第三节 “双百”方针：意识形态发展的基本方针
一 “双百”方针的提出
二 “双百”方针与意识形态的发展
三 “双百”方针实施与意识形态标准
第四节 古今中外法：意识形态发展的具体方法
一 古今中外法：全面的历史的方法
二 古为今用法：在批判与继承中发展意识形态
三 洋为中用法：在学习与借鉴中发展意识形态
第六章 意识形态教育理论
第一节 意识形态教育的地位和作用
一 意识形态教育的“中心环节 ”地位
二 意识形态教育的“生命线”作用
第二节 意识形态教育的主要内容
一 马克思主义理论：意识形态教育的核心内容
二 历史知识：意识形态教育的基本内容
三 反面教育：意识形态教育的重要内容
第三节 意识形态教育的重点对象与方法
一 干部教育应放在第一位
二 青年教育要照顾其特点
三 严重的问题是教育农民
四 知识分子需要思想改造
第七章 毛泽东意识形态理论的历史评价
第一节 毛泽东意识形态理论的历史地位
一 毛泽东发展了马克思主义关于意识形态地位和
作用的思想
二 毛泽东发展了马克思主义关于意识形态斗争的思想
三 毛泽东发展了马克思主义关于意识形态建设的思想
第二节 毛泽东社会主义意识形态理论与实践的失误
一 毛泽东社会主义意识形态理论与实践的失误表现
二 毛泽东社会主义意识形态理论与实践失误的根源
第三节 毛泽东意识形态理论的现实启示
一 始终坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位
二 牢固树立马克思主义理论创新意识
三 积极开展意识形态领域的斗争
四 加强和改进意识形态教育
主要参考文献
后记
