朱海风编著的《惕惕用己乾乾兴校》很“杂”，有论文、有讲话、有微语、有诗赋，不是一本学术专著；形体略“散”，谈战略、谈思想、谈机制、谈文化，不是一卷探赜之作。只是把工作对象当做研究对象，汇聚点滴兴校之思；把高教规律演化为治校方略，明晰科学发展之路。

朱海风编著的《惕惕用己乾乾兴校》收录了作者朱海风(华北水利水电大学党委书记)在多次会议上的发言文稿、发表过的文章、微博话语，以及自己创作的诗歌和书法作品等，包括：发展战略导航；办学共识凝聚；动力机制构建；文化建设自觉；思想发动宣传；华水苇渡远帆；诗草歌吁抒怀等内容。

《惕惕用己乾乾兴校》可供广大高等教育工作者阅读。

立足用己 善于聚力(代序)

发展战略导航

努力用邓小平教育理论指导我们的办学实践／3

在办学实践中把树立科学发展观同加强党的先进性建设紧密结合起来／8

内涵提升、协调发展：新时期高等教育发展的战略选择／17

关于加快建设高水平多科性教学研究型大学的思考与建议／25

以省部共建为契机 加快高水平教学研究型大学建设／33

为建设特色鲜明的高水平教学研究型大学而继续奋斗／43

深刻领会新形势下水利的战略定位抓住难得机遇办好水利教育／48

高校服务中原经济区建设需要认真思考的几个问题／50

固本强基 特色发展 再创华水大学改革发展新业绩／53

办学共识凝聚

致力内涵发展争取更名大学／67

谈谈华水办学理念、经验与文化建设／71

把科学发展观切实转化为办学思路与实践——对我校“十个深入把握与继续坚持”的再思考／77

唱响华水心歌坚持特色办学／88

附录

 大学有特色才有生命力／101

 大学应该培养什么样的毕业生／104

动力机制构建

做好学校管理工作的四项要领／109

要把新班子建成一个好班子／110

总结经验健全机制努力推进学校重大决策的科学化、民主化／115

坚持和完善党委领导下的校长负责制／124

高校重大决策应科学化、民主化／128

浅谈领导责任／131

坚持“五个依靠” 推动学校持续发展／133

教师发展是学生发展之源和学校发展之基／139

附录

 改革发展创新为先——访河南职业技术师范学院院长朱海风／142

文化建设自觉

借鉴学习 比较对接／147

新时期大学校长角色如何定位?／152 

应将华水精神融人新的办学实践中／155

新起点再加油／157

以人为本大爱有方——坚持和完善“两严”方针／162

当代中国大学文化建设的“实然”与“应然”／168

论大学领导者“五气”品格的修炼／170

听王殿卿老师品读骆宾王《咏水》有感／175

水犹如此吾当如何——试析陈雷部长选赠《咏水》之意旨／178

思想发动宣传

学校班子要增强使命感 长葆先进性／183

抓“博建”靠实干 机遇在手敢亮剑／189

在更名大学进程中什么更重要／192

校友强则母校兴母校兴则校友荣／196

加盟了，该带来什么，做好什么／200

要在学生发展、教师发展和学校发展上形成高度共识与更大合力／209

振兴华水精神为先——警惕精神懈怠的危险／210

情系华水心仪上善／218

华水苇渡远帆

苇渡涉深：惟微至博／225

苇渡度己：励志笃行／228

苇渡竞帆：务本兴校／233

苇渡同舟：育才树人／239

附录

 关于开办个人博客的一些想法／245

 华水同舟微博共济——写在“华水苇渡”微博广场上线之际／247

 华北水电学院党委书记每天“织围脖”与学生互动／252

诗草歌吁抒怀

乘青龙峡索道／257

万仙山探幽／257

痴月／257

学校更名为河南科技学院有感(三首)／258

游皇城相府／259

游五台山殊像寺／259

游五台山清凉寺／259

游五台山望海寺／259

考察访问加拿大多伦多大学(五首)／260

考察访问加拿大约克大学(四首)／261

考察访问加国安省艺术学院／262

加拿大圭大航院一家亲／262

理查德·诺思顿讲大学领导艺术／263

游Casa Loma古堡／263

参观白求恩故居／264

参观加拿大人类文明博物馆／266

观美国参加世博会所建展馆／268

从渥太华到魁北克古城／268

叹别／268

述怀／269

雨中登华山／269

长沙吟／270

闻华水2006年更名大学未果／270

学习缅怀张思德于延安／270

赠中央党校同学／271

咏南太行山／272

咏林滤山大峡谷／272

出席河南农科院创建100周年庆祝大会／272

拜解州关帝庙／273

西藏行有感／274

学习胡锦涛七一讲话感怀(两首)／274

夏日登蚂蚁山／274

贺华水苇渡上线(两首)／275

请到华水苇渡来／275

咏华水苇渡／276

贺河南农业大学百年校庆／276

为华水新图书馆补壁／276

读懂井冈山／277