《机床基本操作（机械类技工院校一体化地方特色教材）》编著者田毅红、盛利强。

课程建设是学校教学的核心，精品的课程才能造就精品的专业，精品的专业才能成就精品的学校。课程建设是系统工程，需要很长的周期和很大的精力，包括课程本身的开发和构建，以及大量课程资源、硬件教学设施和师资队伍建设等。结合我校近两年工学结合一体化课程改革的全面推进，以及未来五年的“精品课程建设工程”，我们组织编写了一套工学结合一体化系列教材。一体化课程特点鲜明，我们将其概括为“能工作、体系化、有动力”，本套工学结合一体化教材也具有这几个特点。

《机床基本操作（机械类技工院校一体化地方特色教材）》编著者田毅红、盛利强。

《机床基本操作（机械类技工院校一体化地方特色教材）》主要内容包括普通车床认知、普通车床基本操作、数控车床认知、数控车床基本操作、数控车床零件加工。

本书由田毅红、盛利强主编，玄利芳、高晓军、静大海、纪洪奎、张俊铁、丁淑芳、李彤辉、李占超参编。

学习情境一 普通车床认知 

 任务一 普通车床总体认知 

 学习活动1 参观生产现场 

 学习活动2 认识常见车床 

 学习活动3 工作总结与评价 

任务二 三爪自定心卡盘装拆 

 学习活动1 拆装前准备 

 学习活动2 拆装CA6140型车床卡盘 

 学习活动3 工作总结与评价 

任务三 车床维护与保养 

 学习活动1 车床维护保养 

 学习活动2 工作总结与评价 

学习情境二 普通车床基本操作 

 任务一 常用量具的使用 

 学习活动1 认识常用量具 

 学习活动2 使用常用量具 

 学习活动3 常用量具维护与保养 

任务二 普通车床操作 

 学习活动1 识读简单零件图 

 学习活动2 简易零件加工分析 

 学习活动3 刃磨90。外圆车刀 

 学习活动4 装夹工件、安装刀具 

 学习活动5 普通车床操作练习 

 学习活动6 零件检测、质量分析 

 学习活动7 工作总结与评价 

学习情境三 数控车床认知 

 任务一 数控车床总体认知 

 学习活动1 参观生产现场 

 学习活动2 认识数控车床

 学习活动3 数控车床维护与保养 

 任务二 数控车床操作面板认知 

 学习活动1 认识数控车床操作面板 

 学习活动2 认识数控车床工作模式 

学习情境四 数控车床基本操作 

 任务一 手动操作数控车床 

 学习活动1 认识安全操作规程 

 学习活动2 手动车削光轴 

 任务二 阶台轴自动加工 

 学习活动1 识读阶台轴加工工艺文件 

 学习活动2 录入、编辑加工程序 

 学习活动3 外圆车刀的对刀 

 学习活动4 程序校验 

 学习活动5 阶台轴自动加工 

学习情境五 数控车床零件加工 

任务一 加工锉刀手柄 

 学习活动1 录人、校验加工程序 

 学习活动2 两把刀的对刀操作 

 学习活动3 加工手柄 

 任务二 仿真加工国际象棋 

 学习活动1 操作沈阳机床厂的数控车床加工国际象棋 

 学习活动2 操作刀架后置的数控车床加工国际象棋