《迈向个性的教育(一位留英美学者解读华德福教育)》编著者黄晓星。
华德福教育中的个性化教育是指针对儿童的独特个性,采用相应的教育方法和手段,发挥其特长、优化其缺点,使他的个性得到人文和艺术的内化。这种教育即可深入到孩子的内心世界,能让孩子体会到知识的真正内涵。在这个内化的过程中,让儿童的涵养、个性、气质、习惯和精神展现出他的真人性。
图书 | 迈向个性的教育(一位留英美学者解读华德福教育) |
内容 | 编辑推荐 《迈向个性的教育(一位留英美学者解读华德福教育)》编著者黄晓星。 华德福教育中的个性化教育是指针对儿童的独特个性,采用相应的教育方法和手段,发挥其特长、优化其缺点,使他的个性得到人文和艺术的内化。这种教育即可深入到孩子的内心世界,能让孩子体会到知识的真正内涵。在这个内化的过程中,让儿童的涵养、个性、气质、习惯和精神展现出他的真人性。 内容推荐 《迈向个性的教育(一位留英美学者解读华德福教育)》编著者黄晓星。 《迈向个性的教育(一位留英美学者解读华德福教育)》内容提要:留英、美学者黄晓星的《迈向个性的教育》是一本能让人发现自己的书,因为书中介绍的华德福教育是一种能让人发现自己的教育,《迈向个性的教育》能让人真正地体悟到华德福教育最根本的特点就是人本化,你会因此而得出一个结论,华德福教育是一种真正的教育。 华德福教育不主张极端性的教育方式与教育目标。而是鼓励合作、培养合作精神,培养尊重和接纳每一个有不同性格的人,同时保留人的独特个性。从这个意义上说,华德福教育是一种让人感动的教育。 目录 一 善、美、真的教育 1 华德福教育 2 世界是善的——幼儿阶段的教育 3 世界是美的——一至八年的教育 4 世界是真的——九至十二年级的教育 5 华德福学校的学生 6 华德福教育的成果 7 华德福教育的基础理念 二 华德福教育的艺术 1 为何要进行艺术化教育 2 艺术化的教学 3 童话的教育意义 4 韵律舞——看得见的语言和音乐 5 教育如何针对个性特点 6 华德福学校如何纠正学生的错误 7 华德福学校的青春期性教育 8 华德福学校的学生自制教材 9 华德福学校的体育课 10 教育孩子学会合作 11 节日是生活中神圣和特殊的日子 12 农业是人类生活的基础 三 华德福教育在家庭 1 人的十二种感觉 2 认识你的孩子 3 早期的儿童教育与健康 4 儿童玩耍的意义 5 妈妈,我从哪里来 6 学习外语 7 给孩子读什么书 四 华德福教师的成长历程 1 我的功课 2 我的英国留学生活 3 我的同学 4 我的老师 5 我的孩子 6 我的天使 五 三元社会秩序和人智学文化 六 教育的未来 附录一 联合国教科文组织介绍华德福教育 附录二 鲁道夫·史代纳(1861-1925年)的生平 主要参考书目 |
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书名 | 迈向个性的教育(一位留英美学者解读华德福教育) |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 黄晓星 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 广东教育出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787540648497 |
开本 | 32开 |
页数 | 218 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 180 |
出版时间 | 2002-05-01 |
首版时间 | 2002-05-01 |
印刷时间 | 2012-06-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 研究人员,普通成人 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | |
图书小类 | |
重量 | 0.282 |
CIP核字 | |
中图分类号 | G40-06 |
丛书名 | |
印张 | 7.625 |
印次 | 4 |
出版地 | 广东 |
长 | 209 |
宽 | 141 |
高 | 16 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
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