曾春燕、骆春榕、周俏、梁楚丹编著的《综合实践活动课程教学论》内容包括认识综合实践活动；设计综合实践活动；组织综合实践活动；评价综合实践活动；案例。认识综合实践活动主要从教师的角度简短介绍了综合实践活动的定义、理念、价值、内容、类型和组织形式等知识。其他部分详细介绍了各个环节中的技能的相关知识以及训练的建议等。

第一章 综合实践活动概述

 第一节 综合实践活动课程概论

一、综合实践活动课程的定义

二、综合实践活动课程的性质与特性

三、综合实践活动课程的理念

四、综合实践活动课程的功能价值

五、综合实践活动课程的内容

六、综合实践活动课程的类型

七、实施综合实践活动课程的组织形式和活动方式

 第二节 课程改革与综合实践活动

一、国际课程改革的趋势与综合实践活动课程

二、教育、心理理论的新进展与综合实践活动课程

三、十年来我国中小学综合实践课程的回顾与反思

第二章 综合实践活动的设计及开发

 第一节 综合实践活动设计的一般流程

一、确定活动主题

二、目标的设计

三、方式的设计

四、过程的设计

五、资源的开发

 第二节 综合实践活动方案的撰写

一、活动方案的作用

二、活动方案的基本要素

三、活动方案的撰写(文字型和图表型)

 第三节 综合实践活动“教材”的特点

一、开发综合实践活动资源包的重要性

二、粤教版《综合实践活动》的特点

三、粤教版《综合实践活动》存在的不足之处

四、粤教版《综合实践活动》使用建议

第三章 综合实践活动的组织和指导

 第一节 综合实践活动课堂的教师指导概述

一、教师指导的基本要素

二、教师的有效指导

 第二节 综合实践活动课堂的教师指导策略

一、过程性方法的指导

二、活动方法的有效指导

三、教师指导方案的撰写

 第三节 综合实践活动指导教师的应有素质

一、广博、综合的知识

二、新型、全面的能力

 第四节 综合实践活动指导教师的训练与培训

一、增设综合实践活动课程

二、拓宽强化教育实践环节

第四章 综合实践活动的管理和评价

 第一节 综合实践活动课程的管理

一、综合实践活动课程管理的特征

二、综合实践活动管理的范围

 第二节 综合实践活动课程的学生发展性评价

一、综合实践活动学生发展性评价的目标

二、综合实践活动的评价原则

三、评价的对象和内容

四、评价的实施过程和方式方法

五、综合实践活动学生发展性评价应注意的问题

第五章 综合实践活动课程实施典型案例

 第一节 综合实践活动课程四大领域典型案例

研究性学习案例1蔬菜的营养

研究性学习案例2家用电器与生活

社区服务与社会实践案例垃圾的调查与防治

劳动与技术教育案例设计养鸡场

 第二节 学生课题成果报告案例

高州城区固体废弃物的分布、利用及对策