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图书 纵横信息数字化学习研究实验设计和实践建议
内容
目录

教师篇

第一章 更新理念,明确方向

第二章 基础技能,驾轻就熟

第三章 认真实践,积极探索

第一节 实验建议

第二节 实践建议

学生篇

第一章 丰富多彩、形式多样的教与学设计

第一节 幼儿园组

第二节 小学组

第三节 中学组

第四节 特教组

第二章 测试设计和实践建议

第一节 低童组“字宝宝”测试设计和建议

第二节 低童组“我会学”测试设计

第三节 低童组“金耳朵”测试设计

第四节 低童组专注力测试设计

第五节 小学组识字量测试设计和建议

第六节 小学组语文综合知识测试设计和建议

第七节 小学组看图作文测试设计和建议

第八节 中学组读后随笔测试设计和建议

第九节 中小学组语文快速阅读测试设计和建议

第三章 纵横实验在线学习设计和操作指引

第一节 在线自学系统

第二节 在线写作和评阅系统

第三节 在线阅读系统

第四节 在线名篇自学

第五节 在线优秀课例系统

第六节 在线视频系统

后记

编辑推荐

从《纵横信息数字化学习研究实验设计和实践建议》一书,可以看出林小苹老师诚诚恳恳地学习,坚持不懈地研究,孜孜不倦地探索。本书结构严谨,内容丰富,附有教学设计流程图和优秀案例,是她在近八年来主持纵横信息数字化学习研究课题的一个初步总结,为正在实验第一线的老师们提供宝贵的建议和参考。

内容推荐
本书共分为教师篇、学生篇共两部分, 主要内容包括: 更新理念, 明确方向 ; 基础技能, 驾轻就熟 ; 认真实践, 积极探索 ; 丰富多彩、形式多样的教与学设计等。
标签
缩略图
书名 纵横信息数字化学习研究实验设计和实践建议
副书名
原作名
作者 林小苹
译者
编者
绘者
出版社 广东高等教育出版社
商品编码(ISBN) 9787536146693
开本 16开
页数 170
版次 1
装订 平装
字数 247
出版时间 2013-05-01
首版时间 2013-05-01
印刷时间 2013-05-01
正文语种
读者对象 青年(14-20岁),研究人员,普通成人
适用范围
发行范围 公开发行
发行模式 实体书
首发网站
连载网址
图书大类
图书小类
重量 0.372
CIP核字 2013088808
中图分类号 G434
丛书名
印张 11
印次 1
出版地 广东
260
186
9
整理
媒质 图书
用纸 普通纸
是否注音
影印版本 原版
出版商国别 CN
是否套装 单册
著作权合同登记号
版权提供者
定价
印数
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更新时间:2025/5/12 1:48:22