马砾、黄达成主编的《少儿动手学科技（第4册9-10岁适用）》供青少年在开展综合实践活动时选用。

活动内容的选择具有时代性、趣味性和操作性，联系了青少年的生活实践和现代社会的发展，符合小学生的年龄特点和认知水平，易懂、易操作。考虑到现实条件，活动材料主要利用学校已有的或家庭中容易得到的，并尽可能做到废物利用。

活动形式丰富多彩，包括科学游戏、科技制作、观察小实验、社会调查、模拟发明创造、研究性学习等，以引导青少年在活动的过程中探究发现，获取知识，培养学习兴趣，提高分析和解决问题的能力、创造能力以及交流与合作的能力。

一、玩中学科技

水上芭蕾

解码游戏

听话的啄木鸟

杂技小演员

哨盘

快乐的小鱼

小管笛

会动的画

卵石画

二、做中学科技

沉与浮的试验

蚂蚁辨认方向的实验

大蒜驱虫的观察实验

吹不跑的小球

微型花园

温室效应

盆中彩虹

龙虾生活特性的观察

三、用中学科技

香烟毒性的检验

水杯放大镜

种马铃薯

盐水导电实验

碗编钟

保护野生动物

保护珍稀濒危植物

植物的“克隆”

四、创中学科技

学与创活动（一）

学与创活动（二）

学与创活动（三）

打孔的发明