《假如给我三天光明(学生版)》是海伦·凯勒的散文代表作,她以一个身残志坚的柔弱女子的视角,告诫身体健全的人们应珍惜生命,珍惜造物主赐予的一切。此外,本书中收录的《我的生活故事》是海伦·凯勒的本自传性作品,被誉为“世界文学史上无与伦比的杰作”。
图书 | 假如给我三天光明(学生版)/新课标经典名著 |
内容 | 编辑推荐 《假如给我三天光明(学生版)》是海伦·凯勒的散文代表作,她以一个身残志坚的柔弱女子的视角,告诫身体健全的人们应珍惜生命,珍惜造物主赐予的一切。此外,本书中收录的《我的生活故事》是海伦·凯勒的本自传性作品,被誉为“世界文学史上无与伦比的杰作”。 内容推荐 《假如给我三天光明(学生版)》作者海伦·凯勒身残志不残。她以一颗坚强的心和惊人的毅力面对困境,挑战生命的极限,最终在逆境中崛起,在黑暗中找到了人生的光明,并且以她慈爱的心帮助了世界各地的残障人士。她的事迹震撼了整个世界。她曾获得总统自由勋章,入选美国《时代周刊》评选的“20世纪美国十大英雄偶像”。 《假如给我三天光明(学生版)》完整系统地介绍了海伦·凯勒真实而伟大的一生。 目录 假如给我三天光明 我的生活故事 超出黑暗 我的老师 试读章节 假如给我三天光明 大家也许都读到过这样的故事,在这些故事里,主人公只有有限的生存时间了,或者长达一年,或者短到只有二十四小时。在这有限的时间里,将要离世的人选择怎样度过他最后的日子?我们总能从中有感动的发现。 这样的故事引导我们去思考,当遇到同样的情况,我们会怎么办?生命有限的我们,在人生最后的一段日子,也许就几个小时里,会做些什么,会有什么样的感受,又会产生什么样的联想呢?而当我们在这样的时候回顾往事,会看到哪些幸福,哪些遗憾呢? 有时候我会想,如果每个人都能把我们生活的每一天当做生命中的最后一天来度过,那该有多好。这样的生活态度可以极大地提高生命的价值。我们应当怀着一颗感恩的心,优雅从容、朝气蓬勃地度过每一天。然而,当岁月年复一年日复一日地不断延伸开去,这些品质常常就会随着时间的流逝而丧失。那些终日无所事事的人,奉行着“及时行乐”的座右铭,却又总是生活在死亡即将来临的恐惧之中。 在很多故事里,主人公在病危的最后关头挺了过来,幸免一死,从此他的价值观会发生彻底地改变。获得新生后,他更加领悟了生命及其永恒的精神价值的意义。于是我们会看到,那些生活在死亡的阴影中或曾经历过死亡的人,对他们所做的每一件事都赋予了更多更美的价值。 我们大多数人,都把生的权利当做一种理所当然,认为那就是上帝赋予我们的权利。我们知道总归有一天我们必定死去,但又将这一天想象得极为遥远。在我们身体轻快、精神活泼的时候,死亡简直是遥不可及的事情,我们都很难得会想到它。于是总会感慨,日子还长着呢,时间还有很多呢,于是我们总是去做那些无价值的工作,而几乎意识不到我们懒散的生活态度。 并且,我们对自己全部天赋的感官的使用也同样的懒惰。只有聋人才会珍惜倾听的机会,只有盲人才能真正体会光明的可贵,那些成年后不幸失去视力和听力的人大多都有这样的感受。但那些视觉和听觉并未蒙受损害的人,却很少能够充分地利用这些可贵的天赋。他们的眼睛和耳朵马马虎虎地吸收了一切景色和声音,却常常心不在焉,也很少去珍惜。直到有一天失去了,我们才会懂得珍惜,意识到拥有的可贵我们意识不到自己的健康,直到生病了,才怀念健康的幸福。 我常常会想,如果我们每个人都在少年时期失明或者失聪几天,会不会是一件非常有意义的事情。黑暗会让他懂得光明的可贵,无声会让他明白声音的价值。我常会在散步时,问我那些正常的朋友都看到了什么。而他们的回答让我很惊奇:“没有什么特别的东西。” 在树林中漫步,竟然没有看到任何值得注意的东西,这怎么可能呢?我看不见也听不见,仅仅凭借触觉,就能发现好几百种让我感兴趣的东西。桦树的树皮很光滑,松树的树皮却粗糙不堪。在春天,我顺着树枝想要寻找蓓蕾,寻找春天到来的第一个证据。我还能够感受花朵天鹅绒般娇嫩的花瓣,还有那不同寻常的卷曲。有时候我很走运,将手轻轻放在小树上,能感受到小鸟歌唱时快乐的跳跃。小溪的流水从我的指缝间流过,那清凉的感觉让人难忘。松针或柔草铺就的海绵似的地毯,走上去让我感觉比豪华的波斯地毯还舒服。对我来说,四季的轮回就是一场动人而永不剧终的盛大戏剧,我因为能够用手指感受到这一幕幕情节而激动不已。 很多次,我在心里大声地呼喊:上天,让我看看这一切吧!如果我仅凭触觉就获得如此多的快乐,那么如果我能看得见,在我眼前还将呈现出多少美丽的事物啊!然而,那些有视力的人显然看到的很少,他们认为世界的千姿百态、五彩缤纷都是理所当然的。人类总是喜欢竭尽全力去寻求自己还未得到的东西,而很少珍惜已经拥有的东西。视觉的天赋,对生活在光明世界的人来说,不过给予生活带来便利而已,他们并不把它作为丰富生活的手段,在我看来是多么可惜啊! 如果我是大学的校长,我要开设这样一门课——“如何使用你的眼睛”。教授们将向学生讲授如何真正地去观看周围的事物,哪怕是小到容易忽略的事物,如何增添生活的乐趣。这门必修课将唤起人们沉睡而懒散的天赋。 或许这样更能说明问题:假如给我三天光明,让我来使用我的眼睛去看我最想看到的事物。在我想象时,也请你思考一下,假如你只有三天光明,你会如何使用你的眼睛?假如你知道,在第三天黑夜来临之后,你将永远也看不见太阳照常升起,你将会如何度过这短暂而珍贵的三天呢?你最想去看到些什么呢? 当然,我最希望看到的是那些在黑暗孤寂时光里对我来说最宝贵的东西,你一定也是这样,因为只有如此,这些美好的回忆才能帮助你照亮黑暗。 如果有这样的奇迹,给我三天的光明,我将这样度过。 P001-004 |
标签 | |
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书名 | 假如给我三天光明(学生版)/新课标经典名著 |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | (美)海伦·凯勒 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 南京大学出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787305114618 |
开本 | 32开 |
页数 | 203 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 116 |
出版时间 | 2013-05-01 |
首版时间 | 2013-05-01 |
印刷时间 | 2013-05-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 普通青少年 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | 少儿童书-儿童文学-童话寓言 |
图书小类 | |
重量 | 0.252 |
CIP核字 | |
中图分类号 | K837.127=533 |
丛书名 | |
印张 | 6.5 |
印次 | 1 |
出版地 | 江苏 |
长 | 209 |
宽 | 147 |
高 | 10 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
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