赵岭主编的《幼儿园体育活动指导手册》是南京市幼儿园体育教研中心组对多年学习、探索与研究的经验总结。《幼儿园体育活动指导手册》主要关注教师在保证和提升幼儿体育活动的科学性时所面临的主要问题与困难，为教师较为科学地设计、组织、指导与评价幼儿体育活动提供具体的支持与帮助。

赵岭主编的《幼儿园体育活动指导手册》艺术充分彰显了以下特质：

一、本书坚持《幼儿园教育指导纲要（试行）》要求，参照国家中小学体育与健康课程标准，紧密结合幼儿园教育要求所编著，是符合幼儿生理、心理发展规律，适合幼儿园体育教育特点的好书，对幼儿教师从事体育理论与实践研究能起到引领和指导作用。

二、本书体现了幼儿园体育活动教育思想定位的科学性与实用性，教学体系构建的系统性与阶段性，教学内容和方法选择的针对性与指导性，教学评价的可操作性与激励性特点。

三、本书提供了不同阶段教学目标和八个基本动作发展阶段表，穿插了关键体育知识点和教学活动方案示例等创新内容，具有研究价值，值得宣传推广。

愿《幼儿园体育活动指导手册》一书出版后，南京市幼儿园体育教研中心组能不断修改完善。

总序

前言

第一章幼儿园体育活动目标

 一、幼儿健康体态的基本指标

 二、幼儿体能与基本动作发展目标

 三、幼儿体育活动的参与目标

 四、幼儿园体育活动的交互目标

第二章幼儿园体育活动的基本组织形式

 一、幼儿园晨问体育活动

 二、幼儿园体育教学活动

 三、幼儿园户外体育游戏

第三章幼儿园体育活动实施要求及指导建议

 一、幼儿体育活动目标撰写的基本原则和注意事项

 二、幼儿基本动作内容学习进度安排

 三、幼儿体操编排的原则与方法

 四、幼儿体操和队形

 五、幼儿教师在体育活动中的基本动作

 六、体育教学讲解示范时教师和幼儿的站位

 七、幼儿体育活动方案撰写格式例举

第四章幼儿体育活动身心负荷的测定

 一、生理负荷的测定

 二、心理负荷的测定

 三、实际体育活动中负荷的一般经验

 四、密度的测定

第五章幼儿园体育活动的评价

 一、晨间锻炼评估表

 二、幼儿体操评估表

 三、幼儿园体育教学评估表

第六章幼儿园体育活动资源链接

 一、名词解释

 二、推荐书籍及网站

参考文献

后记

附录1：幼儿活动实录

附录2：自制器械玩法