刘克文主编的《初中化学教师专业能力必修》分为上下两篇，共八个专题，上篇的主题是化学教师专业发展的知识储备，下篇的主题是化学教师专业发展的技能修炼。上篇“化学教师专业发展的知识储备”部分包括四个专题：专题一：理解初中化学课程的价值，专题二：感悟初中化学课程的基本理念，专题三：掌握初中化学课程的内容标准，专题四：体会初中化学教材的编写思想，下篇“化学教师专业发展的技能修炼”部分也包括四个专题：专题一：初中化学教学设计，专题二：初中化学教学过程，专题三：初中化学教学资源的开发与利用，专题四：初中化学教学研究，本书涉及学科教学专业知识、教学方法论、对教材的理解、教学目标及其把握、教学设计、教学实施与课堂组织、教学评价、教学科研以及学科教学新视角、新方法等方面的内容。

上篇 知识储备

 专题一 理解初中化学课程的价值／3

1. 认识化学科学的价值／3

2．明确初中化学课程的性质与特征／7

3．把握初中化学的课程目标／10

 专题二 感悟初中化学课程的基本理念／18

1. 以培养学生的科学素养为宗旨／18

2．重视培养学生的学习兴趣／22

3．倡导科学探究式教学／24

4．体现STS教育理念／27

 专题三 掌握初中化学课程的内容标准／31

1．“科学探究”内容标准解读／32

2．“身边的化学物质”内容标准解读／42

3．“物质构成的奥秘”内容标；隹解读／46

4．“物质的化学变化”内容标准解读／50

5．“化学与社会发展”内容标准解读／55

 专题四 体会初中化学教材的编写思想／61

1．初中化学教材的编写原则／61

2．初中化学教材内容的选择／65

3．初中化学教材内容的组织／67

4．初中化学教材习题的编写／71

下篇 技能修炼

 专题一 初中化学教学设计／81

1．初中化学教学设计的含义／81

2．初中化学教学设计的特点／82

3．初中化学教学设计的基本要素／82

 专题二 初中化学教学过程／105

1．初中化学教学过程与教学设计／105

2．初中化学教学过程的主要环节／106

3．初中化学学案的运用／117

4．初中生化学学习评价／122

 专题三 初中化学教学资源的开发与利用／127

1．初中化学教学资源开发与利用的原则／127

2．初中化学教学资源开发与利用的途径／128

 专题四 初中化学教学研究／154

1．初中化学教学研究的过程／154

2．初中化学教学研究的主要方法／161

3．初中化学教学研究成果的表达／1盯

参考文献／176