这是国内一部具有创新性的教材。作者把学术界一些积极的新的理论和观点反映在教材的内容上,同时还注意在教学方法上的创新。全书写作注重问题教学法的运用,每一章的设计首先把问题摆到读者的面前,章、节的推演过程就是问题的深入过程。李瑜青、苗金春主编的《法理学》适用于普通高等教育法学专业本科生、专科生、司法实务工作者及参加司法考试的社会人士。
图书 | 法理学(普通高等教育法学核心课教材) |
内容 | 编辑推荐 这是国内一部具有创新性的教材。作者把学术界一些积极的新的理论和观点反映在教材的内容上,同时还注意在教学方法上的创新。全书写作注重问题教学法的运用,每一章的设计首先把问题摆到读者的面前,章、节的推演过程就是问题的深入过程。李瑜青、苗金春主编的《法理学》适用于普通高等教育法学专业本科生、专科生、司法实务工作者及参加司法考试的社会人士。 内容推荐 李瑜青、苗金春主编的《法理学》是为满足高等院校的法学教育而编写的,用于法学的本科教育或专科教育。作者把学术界一些积极的新的理论和观点反映在教材的内容上,同时还注意在教学方法上的创新。全书的写作注重问题教学法的运用,每一章的设计首先把问题摆到读者的面前,章、节的推演过程就是问题的深入过程,如此的导入使整个教材的叙述环环相扣、跌宕起伏。本书是国内一部具有创新性的教材。 《法理学》适用于普通高等教育法学专业本科生、专科生、司法实务工作者及参加司法考试的社会人士。 目录 出版说明 编写说明 第一章 法学与法理学 第一节 法学的概念和体系 第二节 法理学研究的对象、地位及与法哲学的关系 第三节 法理学的历史和学习方法 第二章 法的定义、特征与本质 第一节 法的定义和特征 第二节 法的本质 第三章 法的形式、效力与分类 第一节 法的渊源与法的形式 第二节 法的效力 第三节 法的分类 第四章 法的要素 第一节 法的要素概述 第二节 法律概念 第三节 法律规则 第四节 法律原则 第五章 法律体系 第一节 法律体系概述 第二节 法律体系的结构 第三节 当代中国的法律体系 第六章 法律关系 第一节 法律关系概述与分类 第二节 法律关系的主体 第三节 法律关系的客体 第四节 法律关系的内容 第五节 法律关系的运动 第七章 法律责任 第一节 法律责任概述 第二节 法律责任的归结与免除 第三节 法律责任的实现 第八章 法律程序 第一节 法律程序概述 第二节 正当法律程序 第九章 法的起源与发展 第一节 法的起源和法的历史类型 第二节 法律继承、移植与法系 第三节 法制现代化 第十章 法治与法治国家 第一节 法治概述 第二节 法治国家 第十一章 法的制定 第一节 法的制定与立法概述 第二节 立法原则 第三节 立法体制 第四节 立法阶段与立法程序 第五节 法的整理 第十二章 法的实施 第一节 法的实施概述 第二节 执法 第三节 司法 第四节 守法 第十三章 法律监督 第一节 法律监督概述 第二节 法律监督的功能 第三节 法律监督的体系 第十四章 法律方法 第一节 法律方法概说 第二节 法律推理 第三节 法律解释 第四节 法律论证 第十五章 法律文化 第一节 法律文化概述 第二节 法律文化的类型与传统 第三节 法律意识 第十六章 法的价值 第一节 法的价值概述 第二节 法的目的价值 第十七章 法的作用 第一节 法的作用含义与分类 第二节 法的规范作用的体现 第三节 法的社会作用的体现 第四节 法的作用的局限性 第十八章 法与社会 第一节 法与经济 第二节 法与政治 第三节 法与道德 第四节 法与科学技术 后记 |
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书名 | 法理学(普通高等教育法学核心课教材) |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 李瑜青//苗金春 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 科学出版社 |
商品编码(ISBN) | 978703021845201 |
开本 | 16开 |
页数 | 253 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 311 |
出版时间 | 2008-06-01 |
首版时间 | 2008-06-01 |
印刷时间 | 2014-01-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 普通成人 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | 人文社科-法律-法学理论 |
图书小类 | |
重量 | 0.334 |
CIP核字 | 2008064556 |
中图分类号 | D90 |
丛书名 | |
印张 | 16.75 |
印次 | 4 |
出版地 | 北京 |
长 | 238 |
宽 | 167 |
高 | 11 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
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