徐淀芳主编的《行者有其路(2013年度上海市青年教师教育教学研究课题评选成果集)》精选了2013年度上海市青年教师教育教学研究课题评选的部分获奖成果，反映了上海市青年骨干教师一年来在所承担学科教育教学研究及实践领域的最新成果，对广大青年教师教育教学活动的开展具有引领和示范价值，同时，这些研究成果对各学科教育教学研究的选题建设与开发也有一定的指导意义。

2013年度上海市青年教师教育教学研究课题结题评审暨2014年度课题立项评审工作总结

2013年度上海市青年教师教育教学研究课题评审评委名单

2013年度上海市青年教师教育教学研究课题成果获奖名单

学前篇

小班幼儿角色游戏中的同伴冲突及应对策略研究／丁莉莉

绘本教学中，游戏体验对提升幼儿阅读理解能力的实践研究／朱玉婷

在批判教育视野下大班幼儿阅读讨论活动的实践研究／孙叶

在家园协作中开展大班幼儿数学活动的实践研究／李蓓

基于幼儿活动观察方法的教师培训策略研究／江欣怿

独二代家庭教养情况现状及幼儿教师指导策略的研究／耿薇

小学篇

基于学校主题活动的情境作文教学的实践研究／齐军奕

小学数学教学中新旧知识有效链接的实践研究／殷凤

中外小学英语教师合作教学的实践研究／朱黎

小学英语分轨制作业的实践与研究／张梦毅

基于心理咨询倾听技巧的小学生沟通能力的应用研究／陈易安

初中篇

基于七年级数学教材开展的农村学校数学课堂探究性学习的实践与研究／曾文洁

上海农村初二学生物理学习分化过程关联分析／于广瀛

绘画团体干预在初中生心理辅导中的应用探索／龙琪斐

校园手工影像书“接力”活动的实践研究／朱帆

中学地理学科中渗透环境教育的实践研究／李冬昕

高中篇

散文阅读教学的内容选择与组织研究／原苹

高中英语课堂“师源性”学习焦虑的调查与分析／孙奕

高一化学演示实验和学生实验优化的实践与研究／毛静

DIS实验系统在高中生命科学实验教学中的实践研究／沈宇