《人类认识新探--认识是人的一种生存方式》(作者袁林)从新的角度探索人类认识，希冀对读者有所启发，全书分为认识的核心机制——映射；认识的客体基础——事物同一性；认识的决定性因素——人；反思形而上学等内容，《人类认识新探--认识是人的一种生存方式》适合从事相关研究工作的人员参考阅读。

《人类认识新探--认识是人的一种生存方式》(作者袁林)作者试图对人类认识做一个新的解释。外部世界信息无限，人类处理信息能力有限，只能化繁为简，用人脑中的简单信息映射复杂的外界，以满足自己的生存需求。自我意识到自身确定性的人，确定了世界的同一性，世界方成为可认识对象。人的生存决定了人的认识，必然具有个性特色和不确定性，其正确与否最终只能依据价值性判定。社会在其运行过程中，形成了超越个人认识的社会化认识，以维持社会的生存。传统形而上学设置在事物背后的理念、绝对观念、本质、规律等等，其实都是人脑中的映像也即认识成果的折光表现。《人类认识新探--认识是人的一种生存方式》从新的角度探索人类认识，希冀对读者有所启发。

序言／1

第一章 认识的实际过程——从眼睛谈起／1

一、信息的选择／4

二、信息的增添／10

三、信息的组合／13

第二章 认识的核心机制——映射／17

一、人类思维与外部世界的矛盾／19

二、人类思维对外界信息的选择与增添 ／23

三、人类思维中的信息组合／28

四、人类思维与外部世界是映射关系 ／31

五、映像的基本构成／38

六、映像系统的变化／42

七、映射的理由——人的生存需求 ／48

第三章 认识的客体基础——事物同一性／53

一、外界事物同一性的表现／55

二、同一性之网的终结点在人／60

第四章 认识的决定性因素——人／67

一、认识的决定性因素是现实存在的人／69

二、认识的个性化／75

三、认识的不确定性／79

四、认识的价值性判定／81

五、认识的“真理”性判定／88

第五章 人类认识的社会化／93

一、社会化认识的形成／95

二、语言与社会化认识／104

三、教育与社会化认识／112

四、精神生产与社会化认识川8

第六章 反思形而上学／125

一、关于事物的同一性问题／129

二、关于认识与事物的同一性问题／133

三、关于认识的社会化问题／141

附录：论“历史研究”——统万城考察札记三则／145

后记／170