王春正编著的《蜗牛家族的桃花梦（关于生命和成长的寓言故事）》收录了100多个短小精悍的寓言故事，作者用简约而不简单的语言表达了自己对人生的思考和沉淀。本书内容格调健康，故事可读性强，寓意深刻，文笔优美，让读者在阅读中思考。本书可以提高中小学生的阅读兴趣和基本文学素养。

寓言是将深刻的人生哲理蕴藏于短小精悍的故事当中，给人以启迪。王春正编著的《蜗牛家族的桃花梦（关于生命和成长的寓言故事）》收录了100多个寓意深刻、优美精悍的寓言故事，有渴望看一眼桃花的蜗牛家族；有向往出海的黑熊爸爸，有美丽但脆弱的露珠小姐以及不停追赶太阳的小刺猬，等等。作者用简约优美的语言表达了自己对人生的思考和沉淀。每篇小故事后面配有对故事寓意的解读，可以帮助小读者深入理解其中的道理。《蜗牛家族的桃花梦（关于生命和成长的寓言故事）》中还配有铅笔绘制的可爱插图。

序

01.一块巨石讲的故事 /1

02.哲学家和蜡烛 /3

03.天山雪莲 /7

04.流浪汉与补天石 /10

05.老墙 /13

06.一位老捕蛇者的遗恨 /16

07.书生和牛虻 /19

08.老狼恨 /23

09.白鸽岛 /26

10.母蜘蛛和蜡烛的对话 /29

11.彩虹和太阳 /34

12.众人议渡海 /36

13.老人和小柳芽 /39

14.蜗牛家族的桃花梦 /42

15.陷进沼泽中的千里马 /45

16.找替身登泰山 /48

17.猎犬和癞皮狗 /50

18.小溪边的对歌 /53

19.小草和大树 /57

20.乌鸦和捡贝壳的老汉 /60

21.最佳猎犬 /63

22.千里马和鞭子 /66

23.一匹老马的夙愿 /70

24.夕阳悄语 /73

25.镜子照镜子 /77

26.东海人朝凤 /79

27.露珠小姐 /81

28.鹭鸶恨 /85

29.鹿王和它的角 /88

30.骆驼与鸿鹄 /91

31.可悲的杜鹃鸟 /94

32.棠梨树的故事 /97

33.枣树和山枣树 /101

34.无花果树的品性 /105

35.熊爸爸渡海 /108

36.周游世界的黑熊家族团队 /111

37.篝火燃起时 /114

38.买棋谱 /117

39.奇货可居 /120

40.荷花湖上的雾 /123

41.羊的保护者 /126

42.恶人“画皮” /129

43.屠夫修行 /131

44.如此“棋才” /133

45.自以为马 /136

46.羊与虎 /138

47.山羊、狼和屠夫 /141

48.一个这样的矮个子 /145

49.侏儒和泰山石 /148

50.夫随妇瘸 /150

51.鹌鹑妈的苦衷 /152

52.凤凰落难 /155

53.蜻蜓和青蛙 /158

54.麻雀和大鹏 /160

55.聘舵手 /163

56.玉兔梦 /165

57.买梦 /169

58.上天梯 /173

59.沙丘 /176

60.母天鹅和母鳄鱼 /178

61.强弓恨 /180

62.“弱肉”强食 /183

63.礼让之邦 /185

64.母狮的生存机智 /188

65.猛虎之死 /191

66.公绵羊和癞皮狗 /193

67.山里人和大龙虾 /196

68.左脚主财 /198

69.因小失大 /200

70.包袱先生 /202

71.官场交易 /204

72.挂招牌 /206

73.涛声、雷声 /209

74.牛、驴、千里马 /211

75.两头狮子 /214

76.广口瓶和狭口瓶 /216

77.海滩上的小水汪 /218

78.黄月季和红月季 /220

79.闭目塞听 /222

80.老骆驼和老鼠 /224

81.老乞丐和土地爷 /228

82.老大之争 /230

83.灰叫驴和画眉鸟 /232

84.有趣的湖边对话 /234

85.东郭先生和驴 /237

86.为溺水者喊号子 /240

87.一片桐叶 /243

88.山上虎同山下兔 /245

89.乘人之危的鹰 /247

90.母田鼠报仇 /249

91.渔人和海市蜃楼 /252

92.忍辱负重的鹿妈妈 /254

93.梦天狗 /256

94.咎由自取的猫头鹰 /258

95.渴望母爱的小鲤鱼 /260

96.猫头鹰找朋友 /263

97.稻草人争名分 /265

98.鸡兔同笼不得 /269

99.爱嚼舌头的灰叫驴 /271

100.感到了孤独的鹰 /273

101.哲学家和半截蜡烛 /275

102.松鼠和老虎 /279

103.三宠物 /281

104.第一高山下的奇异墓碑 /284

105.猎犬和狼 /287

106.梅花和雪花 /289

107.大海和高山 /293

108.山和鹰 /296

109.麻雀与鸿鹄 /299

110.采灵芝 /302

111.陷阱中的论辩 /304

112.分配方案 /308

113.雁阵和彩虹 /310

114.不怕诅咒的狼 /313

115.种瓜难 /316

116.小刺猬找太阳 /318

117.凤凰新生的故事 /321

后 记 /324

01一块巨石讲的故事

大漠边沿上矗立着一块苍老的巨石。这巨石每天慨然地讲同一个故事，给来它身边的鸟们、兽们和人们听：

“这大漠，原来曾是浩瀚的大海。”巨石总是这么开始它的故事，“我世代站立在大海边，日夜望着横无际涯的浪涛，听大海的激荡豪迈的歌。”

“但是有一天，海停了歌唱，跟我说，世上无大于海者，无深于海者，无富于海者，无威于海者；海就是无穷、无限、无极——无所需求。”大海说它已经厌倦澎湃，喜欢上了宁静。它决心闭门养生，陶冶情性了。

“那次谈话之后，大海便拒纳天下百川千河，以至连涓涓细流也不肯接待了！”

巨石总是一面讲，一面不时长长叹息着。

“你们当然无法目睹，可我却最直接地见证了一切。只是没有日历，没有年鉴，我难以说得出这沧桑变迁的岁月。我只能告诉你们这昔时的大海是一天天地干涸下来，而到最后，便成了眼前这模样。”

巨石讲到这里，总止不住连声叹息，神情也变显得十分凄然：“这大海也不是没有后悔过——后来，它着实地后悔了，一次次地咽泣，不知多少次地痛哭。但那些原来支援过它的百川千河，全都被它把心伤透了，再不肯送一滴水给它！最终，我便不再是屹立在浩瀚大海边的一块巨石，而是一块孤单地矗立在无涯大漠边的一块大石头了。”

“也许，有一天，这大漠，也会变，变成绿洲，变成桑田，我便不再有寂寞感了……”

鸟们、兽们和人们，一批又一批地聆听了巨石讲的故事，离开了。可带去的却不只是一个故事，还有深深的感慨和不尽的思索！

02哲学家和蜡烛

一个月黑风高的夜。

哲学家点亮了蜡烛，在桌案前坐下，正要继续写他的哲学著作，蜡烛在烛台上突然说话了，样子十分动情，泪光忽闪忽闪的。

“快把我移向太空里去，你看外面的世界黑得怕人。”蜡烛表情严肃，几乎是命令的口气，跟哲学家说：“燃烧了自己，献给世界以光明，我把这视为天职的。我要像太阳那样把宇宙照亮，永远结束这黑暗。”

“啊……这个！”哲学家显得惊讶，不知所措。也许是不想伤了蜡烛这种可贵的感情。哲学家再三地想了，才说道：

“我很愿帮你实现如此崇高的理想。可我却实在爱莫能助——也就是说，无论如何，我都没有办法把你移到太空里去的。”哲学家极力地赔着笑脸说。

“竟然如此！”蜡烛显然十分伤心，泪花扑嗒扑嗒落在哲学家面前的桌面上。

“那么，就请你选一座最高的高山，快把我放到那最高山的最高顶上去吧，至少我可以把整个地球照亮的。我不愿人们有这月黑风高的苦楚！”蜡烛闪着泪眼，激动地望着哲学家。

“但是……”哲学家几乎十分艰难地开口说，“其实，这对我来说，似乎是同样地困难，或者说，根本没有办法办得到。因为，我生来不曾登过山，何况又是这样的夜里。再说，这附近连最低的山包也没有哩。而且……”哲学家恐怕过于伤害蜡烛的自尊，下面一些话便欲说又止了。

“我好失望，好心酸，好心寒。”蜡烛扑嗒扑嗒连连滴下几颗大泪珠，慨叹一声，才又说：

“既然如此，就劳你放我到十字路口，或者大海里航船上好了，这般黑夜里，行路人易迷路，航海人也易迷航的——有了我的光明指引，人们会方便、安全的。”

“你说的所有的话，都使我十分感动。”哲学家表情庄严、情感真挚地说，“世界多么需要你这光明的心，光明的品格，光明的精神呀！但是，你的美好愿望，或者叫作崇高的理想，也要有客观基础，要在你实际能力的前提下，才有可能实现呀！比如说，外面好大的风，你小小烛光，不论在十字路口，还是剧烈颠簸的航船上，都难以有办法点燃的，再说……”哲学家为了照顾蜡烛的感情，有些话到了嘴边，又咽下去了。

“你……你……亏你还是哲学家，却一再扫我兴！”蜡烛似乎有些愠怒，表情也显得十分痛苦，泪珠成串地滚下。再三哀叹之后，终于又喃喃说道：

“看来，我也只好继续燃在你跟前，照着你写哲学著作了……”语气里充满了懊丧和无奈。

“太好了，就该如此！”哲学家这才放下心来。可这时蜡烛已燃得所剩无几，哲学家便赶忙拉开抽屉，又取出一支新蜡烛来……P1－6

实在毋庸我赘言，美味尽在这部寓言故事中。

只需你缓一下节奏，平息一下浮躁，慢慢入文、品味，便可从中悟得诸多人生哲理，或者条理不少自己平时若有所思、尚未及升华的隐约思绪。

至于儿童少年，则无论自读，还是家长给讲诵，都会如闻童话，在入神中明理。

因为这是受过山东大学中文系熏陶，长期讲授高中语文课的老教师一一我的王春正老师，退休20余年煲炖的鲜醇老汤。

今年春节，去给王老师拜年。不太明亮的灯光中，看他抱出一大摞手写稿时，我并未完全入戏。主持一张日报，每天速速过目数十万上百万字，急慌慌处理一屏屏电子文图者，已难习惯阅读大部头手抄品。

待我推开冗杂，沉下心看这些寓言时，竟然感到，一直嘈杂的世界变得安静了，总是行色匆匆之人换为太极拳者了。松柔沉缓中，我在这个世界里徜徉，赏一朵朵花，品一盅盅汤，如醉如幻。因为它是一位老者人生思索的凝结，一位学者精心琢就的珠玑。情节叙事，无不智慧；所寓所含，无不向善；其文其质，无不彬彬。

劝善者自善。最早感觉王老师之善，是40多年前。1971年，河南省清丰县高中招生恢复，但不通过考试录取，而是“推荐”。种种原因，我没有被推荐上。后来俺大队干部贾香竹，找到韩村五七中学校领导黄洪恩，介绍了我的情况。校里同意我入学，安排到王春正老师担任班主任的高三排（即“班”，当时军事化称谓）学习。

没推荐上，就已比别人矮了三分；晚到校两三个月，更比同学们差远了。高中课程，两三个月的差距，可不那么容易赶上。语文政治天天读都好说，数学机械化学英语真难，长时间在班里垫底。可王老师没有鄙视我，经常鼓励我，指导我；同学们没有鄙视我，经常安慰我，帮助我。自己生个病啥的，王老师、他爱人牛老师，都问长问短的，跟对自己孩子似的，让你感到特别的温暖。王老师的善待和扶低助弱，让我久不能忘，以至于高中毕业回村后，还不断在梦里和日记里提到王老师：

我轻轻地推开王老师的门，王老师正在洗脸。我走过去，边看《参考消息》，边拿起窗台上的柚子说：“王老师，你这个柚子啥时候才吃啊？”“等你接受再教育做出了成绩来看我时，咱俩一起吃吧！”“好啊，王老师，我决不辜负你的期望……”

——醒来是一梦。

梦就是梦吧，我觉得这梦有意思，即使不是梦，我也是真的这样说，或者比这更坚强些。因为这是我的内心话。

（1975年1月22日日记）

王老师与人为善，教学卖力，被不少学校看中，调来调去不断上行。无论是在原来的安阳地区，还是后来成立的濮阳市，到哪个学校都经常被评为先进，直至濮阳市劳模，直至濮阳市职业技术学院高级讲师岗位退休。

文如其人。他退休后创作的数百则、这里选印出的一部分寓言故事，也自然是他一生为人为事理念的写照。

人影响人。王老师的善待和扶低助弱，我本人贫苦农家出身和做过临时工的经历，都让我对百姓、对草根充满感情。当记者时的许多作品，当总编后对《新华每日电讯》内容结构的调整和在第三版开设的《草野·宇下》专栏等，亦当是这种理念的写照。

读此类作品，应会让你安谧、醒省，不管你是哪个阶层的。有兴趣者，不妨一试。

本人一向喜欢寓言故事。但写寓言故事则是在退休以后。

这本集子成书，全仗我的老学生——《新华每日电讯》总编辑，国务院特殊津贴专家，全国出版行业领军人才，中国传媒创新领军人物，中国政法大学等兼职教授解国记和他的夫人——新华总经理室杂志社首席审读，高级编辑李俊田挚心一片，把文稿审阅、校勘等重任一并担当。对于老师如此的至深至厚情义，于我内心的感动、感慨，是不言而喻的。

书中错误及不妥处，诚望热心朋友教正。