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当代最具传奇色彩、最受争议、影响了几代人的诗人之一。

倾蓝紫创作的《顾城诗传(在玫瑰停止的地方芬芳前进了)》用纸更加精致、考究，彩色图片清晰、色泽鲜艳。赏心悦目。

审校极为严格，零差错率！品貌极佳，收藏、阅读首选。

顾城的精神世界极为纯粹，清澈见底。他以一颗童心看世界，从始至终活在自己的城堡里，他是自己国度里的“王”。阅读顾城，是了解当代诗歌一定要做的事情——诗情、信仰、爱、绝唱，终究毁灭自己于作品之中——顾城的成就无法忽视，更难逾越。

《顾城诗传(在玫瑰停止的地方芬芳前进了)》是一部有关诗人顾城的一部小传。描写了他的多舛波折的青年时期、他的爱情、他的天使知己，他梦幻般美丽的诗句……《顾城诗传(在玫瑰停止的地方芬芳前进了)》作者倾蓝紫用诗一样的语言过滤着诗人迷梦样的一生，写尽了诗人的美与苍凉。

他只有，许许多多浆果一样的梦

诗歌赏析：《生命幻想曲》

用金黄的麦秸，织成摇篮，把我的灵感和心放在里边

诗歌赏析：《忧天》

我们走进了夜海，去打捞遗失的繁星

诗歌赏析：《一代人》

她在南方细细编结的薄瓦下安睡

诗歌赏析：《我是一个任性的孩子》

鱼生水，水生花，花生好人家

诗歌赏析：《早晨的花》

我的梦不会太久 她预备了萤火虫

诗歌赏析：《远和近》

此生误为人

诗歌赏析：《弧线》

人时已尽，人世很长

诗歌赏析：《简历》

睡吧，合上双眼，世界就与我无关

他只有，许许多多浆果一样的梦

童年的金色，

已经消失，

广阔的世界，

变得更加清澈。

生命——

融合在山泉中的一滴露水，

在崎岖不平的道路上，

吐着快乐的泡沫，

唱着希望之歌……

——《起步》

我已在生命中行走千次，那时，山上有蕨草、铁犁，书还没有诞生，字还在土里细微地趴着，死亡还没有诞生，中世纪的尖塔远没生长起来。

——顾城

他说他是个秋天的孩子。

他会的第一种语言，是鸟语，只有姐姐才能听懂，有一次帮他跟父母翻译的姐姐译错了一个字，两岁的他竟站在穿衣镜前愤怒了好半天。

他喜欢书，不喜欢上学，因为上学，他把脸贴在凉凉的玻璃柜台上，像蜗牛一样不肯离开——里面有他想要的书，他需要妈妈用书补偿他因为上学而受伤的小心灵。

为不去上幼儿园，他与父母做着艰苦的斗争与反斗争。顾城不喜欢集体生活，他提出一个不可能的要求——要爸爸妈妈给他一万斤粮票、一万块钱，才去上幼儿园，当然每次都在与父母的斗智斗勇中败下阵来，忧伤的顾城，困在幼儿园里。

跟幼儿园的小朋友们一起睡觉比赛熬夜，顾城总是输，那个赢了他的小朋友，跟顾城说在他睡着的时候，他在月光下，用纸叠了一个天鹅。顾城小小的心灵突然被月光这个优美的词触动了。他第一次感觉到一个境界，月光，小小的顾城抬头望，望见高高的树梢，望见树梢上的天空，他看见了宇宙的奥秘：

《星月的来由》

树枝想去撕裂天空，

但却只戳了几个微小的窟窿，

它透出了天外的光亮，

人们把它叫作月亮和星星。

六七岁的时候，顾城念给姐姐听，由姐姐帮着写了人生第一首诗，是给爸爸写的一封信：“星星在闪耀／月亮在微笑／我和姐姐呵／等得爸爸回来了。”

然后，一切都有一个真正的开始。

顾城上学了，并且走在放学的路上。

那一天，雨把世界洗得那么干净，令人愉快。

书包挎在胸前的顾城，走过一棵熟悉的塔松。

少年忽然呆住了——“真好看！塔松绿汪汪的，枝叶上挂满亮闪闪的雨滴；每粒雨滴，都倒映着世界，都有精美的彩虹，在蓝空中游动……我的心，好像也挂满了雨滴。”  后来，父亲跟顾城说，这就是诗。

“我将来是诗人！”

这种感觉火热地烧起了少年顾城的心。

他真正写的第一首诗是：“有一个绿色的油漆过的小宝塔，上面的雨水像悬挂着的铃铛一样，精美的小世界在颤动。”还只是上二年级的顾城，已经感到一个广阔、新鲜的世界在给他的灵魂让路。惠特曼说：“宇宙本身就是一条让灵魂前进的大路，在前进的灵魂面前，一切具象的东西都退隐到偏僻的地方去了，一切都让开吧，让灵魂前进。”

顾城，此刻，在世界躬身为他让出的路上，好奇地踏出了第一步，一路去，千花退避，万草偃伏，百树执仗护卫，他成了一个新世界回归的王者，曾误为人身，此刻开始回归童话的一生。只是这一段童话，总有走到尽头的一天，当他走到童话的终点，身后的世界轰然溃塌，来时的路一片荒芜，而前方也没有了去处，他终究走到了穷途末路，毁身而去……

有一天，老师教学生们朗诵诗，小小的顾城在讲台下激动而紧张地想着：“该叫我了。”

他果然被叫起来了，叫起来的时候，这个少年，慢慢站起来，望着旧报纸糊成的顶棚，好像望着巨大的蓝色天空，气流升腾，他觉得自己变成了统帅……

是的，他就要成为一个诗的国度的统帅，他觉得生命需要的是一个新世界。而他已经隐隐感到了它的召唤，在那个轰轰烈烈的“文革”时代，在北京灰色的街上，这个用一根粗电线，拉着拆下来的城砖的少年郎，在身体里修筑“反修”的“地下长城”，他说：“我的眼睛，望着天空。”

这个孩子，喜欢看着天空，他望着天空的眼睛比天更蓝。他用黑色的眼睛去寻找光明，就像汽车射出两道灯光，把黑暗的公路变成光明的走廊。他看见了银河，是一条发亮的小溪，两岸闪烁着星花和诗句。

这个孩子喜欢看天的颜色，看到了白云是天的雪山，碧空是天的海洋，阳光是天的熔岩，阴霾是天的煤矿，星团是天的城市，流星是天的车辆。诗人说：“天上的一切只能遥遥相望，所以天是幻想的家乡。”

看着天空的孩子，当他把仰望星空的眼睛低下，俯视世间，他看着在街上奔跑的落叶、碎裂的大字报、默默思索的烟囱、同大地上的灯火遥遥相望的群星，开始思考开始想到无限和有限、自然和社会、生的意义，开始想到，死亡——那扇神秘的门……

而这些是不能说的，在那个只能念诵语录的时代，顾城默默地在心中开辟着王土，当他长大，王子成王，发出声音，一声号召之后，人们疯狂地追逐在他身后，他看着诗歌周围人头攒动，他没想到，他默默耕耘了那么久的诗歌的疆域竟如此广大。但他已沉默太久，沉默太久，就成了习惯，他几乎不太会跟人世交流，成了一个特立独行的诗人。如果没有他的爱人引领他，他可能会在这人世里迷路。  一天傍晚，工宣队员们到家里抄收书籍，当他们拖着沉重的麻袋走远了，少年的顾城一个人坐在空空的书柜前发呆，他的手突然触到了一本幸存的书——法布尔的《昆虫记》。在这个混乱的夜晚，顾城通过这本书抵达了心灵安居的地方，他看见了一个无限神奇的世界——金龟子身上黄金的光辉，知了背上黑陶的色泽，瓢虫和蛱蝶身上怪诞的图案，每夜每夜它们都在他的梦中浮动……顾城说：“我是富有的，我搜集了那么多标本——大自然给我的诗的语言。”P1-5

他是个诗人，他永远戴着牧羊人的帽子，收敛着落到人间的晚星，带回天堂，他的眼神总是超越浮世繁华光临伊甸园。

他牧羊的帽子上运载着一个天国，运载着花和梦的气球，所有纯美的童心，都是他的羊群，他在人间放牧着这些美好每当我们读着他童话般的诗歌，就像心灵在牧场上被他放牧。

他挥舞着鞭子：把伤痕累累的大地的痛苦导向天空，而天空完美无损，人间此生此世多少生死悲欢落入天上，就像石子落入一涧深潭，沉下去，波澜不起，天空依然光洁如初，从不为此间岁月惊。

他的诗中有一个美好的童话世界，从天堂偷来伊甸园的他放到人间，却发现这冰清玉洁的世界禁不住红尘灾焰的炙烤，化作一阵云烟，重回了他的天堂。两手空空如也的诗人，经不起这般巨大的失去，他毁颈自己。当我们站在他的童话世界的废墟之前，依稀从那断垣残壁看见当初多么美好，如花还是美眷，流年不是似水，诗人与这个世界互为爱人，他在为这个人间写着一篇篇情诗。

诗人，与光同往者永驻……

在语言停止的地方，诗前进了；在生命停止的地方，灵魂前进了；在玫瑰停止的地方，芬芳前进了——顾城。

本书参考了顾城所著的《顾城文选》《英儿》《树枝的疏忽》、文昕著《顾城绝命之谜》、顾乡著《我面对的顾城最后十四天》以及朱小平著《我所知道的顾城》和刘春的《一个人的诗歌史》等书。文中插图除标明的以外，其余均为克里姆特的画。