柯雪润主编的《教汉语教文化(美国幼儿园至八年级汉语及中国文化课程设计)》的目标是鼓励并帮助幼儿园至八年级(K一8)的中文教师与中文课程研发人员改进课程模式，设计出语言教学与文化教学相结合的课程。书中提供的课程框架主要针对北美沉浸式、半沉浸式或双语项目中以汉语作为第二语言的学生而设计，理想的课时设置为每日两课时，课时较少(每周五个课时或更少)的项目也可根需要适当调整后使用。本书也适用于教师培训，例如北美各孔子学院组织的教师培训课程及时下广受欢迎的“星谈计划”培训课程。

第一章 针对幼儿园至八年级(K-8)学生的中国语言及多元文化教学

第二章 面向儿童及青少年的文化教学

第三章 善用求知欲：幼儿园至二年级阶段的教学

第四章 启发创造力：三至四年级阶段的教学

第五章 提升学习力：五至六年级阶段的教学

第六章 建立成就感：七至八年级阶段的教学

第七章 更多探讨：关于教材选择、学生评估和教师培训

Chapter One Mandarin and Chinese Culture Instruction in Divetse K-8 Programs

Chapter Two Conceptualizing and Teaching Culture to Young Students

Chapter Three Guiding Curiosity：Kindergarten tO Grade 2

Chapter Four Inspiring Creativity：Grades 3 to 4 

Chapter Five Promoting Learning Ability：Grades 5 to 6

Chapter Six Establishing a Sense of Achievement：Grades 7 to 8

Chapter Seven Ongoing Challenges：Materials，Real World Assessments，Teacher Training

附录：文化主题总表

Appendix：Master Thematic Table

参考文献

References