三四年级作为孩子小学生活的一个转折期，无论是在学习上还是在性格培养上，都需要家长了解这个阶段孩子的发展特点，这样才能给予他适当的引导和教育。木紫编著的《3-4年级陪孩子走过上下衔接转折期》除了在理论上给出了详细的引导和解释外，还指出了具体的做法，非常贴近当下的教育现实!希望能够帮助家长们更好地了解和培养孩子，顺利度过三四年级这个可以决定孩子一生的教育关键期！

第1章 去了解：孩子不是你想象

 上课不注意听讲，什么原因

学习态度的晴雨表：课堂听讲水平

关键期指导01 对症下药，让孩子好好听讲

 孩子不是“狗熊”，是“英雄”

自我意识更强，常有“小逆反”

关键期指导02 支持孩子独立：找“英雄”而不是找“狗熊”

 偏科苗头：有不喜欢的科目了

搞清导致孩子偏科的原因

关键期指导03 促进孩子各科全面发展

 别让道德小问题酿成青春期大爆发

孩子的道德发展从他律向自律过度

关键期指导04 给孩子能理解的德育

 教孩子学习控制自己的情绪

情绪控制能力发展的关键期

关键期指导05 培养孩子的情绪控制能力

 在孩子心中：朋友比天大

身边人效应：同学的影响力很强

关键期指导06 利用“团伙阶段”多交益友

 这个年龄段的孩子好逞能

“逞能期”是孩子的成长期

关键期指导07 抓住“逞能”的机会，培养孩子好品质

第2章 解开中年级“马太效应”魔咒，让孩子变得更强

 阅读小问题导致学习大变化

三年级是从“学习阅读”到“在阅读中学习”的转换期

关键期指导01 培养孩子的阅读能力

 不能让写作文成为孩子学习上的“拦路虎”

孩子写作难：垄因为写作能力差

关键期指导02 教孩子具备写作的能力

 孩子数学太差，可能是没开窍

三年级是培养数感的关键期

关键期指导03 培养孩子的数感

第3章 锻炼智力水平，提升学习能力

第4章 抓住习惯培养的黄金期：养成良好的学习习惯

第5章 抽调“懒筋”，让孩子做个勤奋的人

第6章 学习困难早解决，避免孩子厌学、逃学

第7章 进入交往“团伙期”，教孩子学会与人交往

第8章 从一言一行开始，培养孩子健全的人格