黄俊官主编的《学前教育实习概论》是一本有效指导学前教育专业学生开展教育实习的力作，主要是以指导学前教育专业学生有效开展教育实习工作，提高教育实习质量，培养“反思型幼儿教师”为目标。《学前教育实习概论》共分九章，具体包括：概述、教育实习的准备、教育实习中的人际交往、保育实习、教学实习流程、五大领域教育活动组织实习、班主任工作实习、教育研究实习与教育实习反思、教育实习评价与总结等内容，按学前教育实习过程的逻辑来安排结构，依学前教育实习的基本元素和先后工作程序逻辑渐次展开。全书在吸收国内外有关学前教育实习研究成果的基础上，不断地进行反思、总结和提炼我们亲身参与的实践经验，并在重要的章节以及学生在实习过程中容易出现问题的地方，通过幼儿园教育现实中典型、鲜活的实例，力求具有针对性、启发性和实用性，并引导实习生进行反思。《学前教育实习概论》旨在为高等师范院校学前教育专业学生提供一本幼儿园教育实践的指导性、反思性教材，同时也可供高师院校学前教育专业以及幼儿园实习指导教师参考。

第一章 概述

 第一节 教育实习的内涵与性质

 第二节 教育实习的意义

 第三节 教育实习的目标、任务、内容及形式

第二章 教育实习的准备

 第一节 长期准备

 第二节 近期准备

第三章 教育实习的人际交往

 第一节 实习生的自我认识

 第二节 实习生人际交往特点

 第三节 实习生人际交往策略

第四章 保育实习

 第一节 保育实习的目标与任务

 第二节 保育实习的内容与要求

 第三节 保育实习工作方案的制订与实施

 第四节 保育实习过程的安全工作与突发事故的处理

第五章 教学实习流程

 第一节 备课

 第二节 试教

 第三节 上课

 第四节 听课

 第五节 评课

 第六节 上公开研讨课

第六章 五大领域教学活动组织实习

 第一节 语言教育

 第二节 社会教育

 第三节 科学教育

 第四节 艺术教育

 第五节 健康教育

第七章 班主任工作实习

 第一节 班主任工作实习的目标和任务

 第二节 班主任工作实习的内容和方法

 第三节 班主任工作实习的过程与指导

第八章 教育研究实习与教育实习反思

 第一节 教育研究实习

 第二节 教育实习的反思

第九章 教育实习评价与总结

 第一节 教育实习评价概述

 第二节 教育实习成绩的考核与评定

 第三节 教育实习的总结

主要参考文献