高等教育哲学回答的基本问题是，大学是什么？大学何以出现？大学的命运与人的命运如何关联？大学校长的自觉首先表现为他对“大学是什么”的深层思考。对于自身独立且自觉的思考，是中国大学所必然要经历的。唯有如此，大学才自觉其为大学。所谓一流大学，必是有更高哲学自觉的大学。

马凤岐编著的《变革时代大学的核心价值：高等教育哲学的几个基本问题》主要讨论以下几个问题：责任；教育；受教育者；研究与服务；学术自由；大学治理；市场化问题。

导言 跟随理性的指引追寻真理

第一章 变革时代大学的责任

 第一节 大学不断增加的责任

 第二节 现代大学的多重责任

 第三节 多重责任的冲突

 第四节 政治责任与政治参与

 第五节 道德和价值观

第二章 从专业教育到通识教育

 第一节 专业教育与通识教育

 第二节 从自由教育到通识教育

 第三节 通识教育的理念

 第四节 通识教育实践

 第五节 大学教育“以人为本”？

第三章 大学的受教育者

 第一节 受教育机会平等

 第二节 大学招生标准

 第三节 中国的教育机会平等问题

第四章 学术研究与公共服务

 第一节 大学的教育与科学研究

 第二节 大学的研究工作

 第三节 研究的规范和道德

 第四节 公共服务

第五章 面临挑战的学术自由

 第一节 学术自由的思想与历史遗产

 第二节 学术自由与大学自治

 第三节 教师聘任制度和学术自由的保护

 第四节 学术自由面临挑战

 第五节 教师的教学自由

第六章 学术自治与大学治理

 第一节 大学自治的传统

 第二节 法治与大学自治

 第三节 大学自治的内容

 第四节 大学自治应坚守的价值

 第五节 大学内部管理者

 第六节 政府的角色

第七章 市场化时代的大学

 第一节 实践和理论背景

 第二节 大学市场化的含义

 第三节 大学市场化的目标

 第四节 大学市场化的措施：政府层面

 第五节 大学市场化的措施：高校层面

 第六节 大学市场化带来的问题

附录

 附录一：复旦大学的核心课程

 附录二：哈佛大学的核心课程

主要参考文献

后记