王文乔、申利丽、申健强主编的《幼儿园教育活动设计与实践》系高等院校学前教育专业“十二五”规划教材，主要为在校的学前教育专业的学生所写，也可作为从事学前教育事业的工作者的参考书。

作为新时期的教材，本书力图在语言上通俗易懂，内容上浅显明了，让学生在学习和掌握幼儿教育领域的基本概念、基本理论之后，又通过一些优秀的案例，并配以相应的评析，使学生达到理论水平与实践能力相结合，以适应新时代对学前教育方面人才的需求。

本书主要参考了相关课程的一些理论知识，并根据“泰勒原理”，从活动设计目标的确定、活动设计内容的选择、活动设计的有效实施、活动设计的评价着手阐述，重点集中在五大领域（语言、社会、健康、科学、艺术）、七大内容（语言、社会、健康、科学、数学、音乐、美术）的设计上，并且每一节的内容选取三个优秀案例进行呈现，还有相应的评析，使学生能理论结合实践，从整体上有一个清晰的把握。

第一章 幼儿园教育活动设计概述

 【本章内容框架】

 第一节 幼儿园教育活动概述

 第二节 幼儿园教育活动设计的含义、原则与步骤

 第三节 幼儿园教育活动设计的意义

 第四节 幼儿园教育活动设计的理论基础

 【本章思考题】

第二章 幼儿园教育活动设计的目标分析

 【本章内容框架】

 第一节 不同层次的教育活动目标

 第二节 制定幼儿园教育活动目标的依据和要求

 第三节 幼儿园教育活动设计中的目标取向

 第四节 幼儿园教育活动目标的表述

 第五节 幼儿园教育活动目标的设计策略

 【本章思考题】

第三章 幼儿园教育活动设计的内容选择

 【本章内容框架】

 第一节 幼儿园教育活动设计的内容概述

 第二节 幼儿园教育活动设计的内容选择

 第三节 幼儿园教育活动设计的内容组织

 第四节 幼儿园教育活动内容的设计策略

 【本章思考题】

第四章 幼儿园健康教育活动设计

 【本章内容框架】

 第一节 幼儿园健康教育概述

 第二节 幼儿园健康教育的目标和内容设计

 第三节 幼儿园健康教育的途径和方法设计

 第四节 幼儿园健康教育活动设计的案例分析

 【本章思考题】

第五章 幼儿园语言教育活动设计

 【本章内容框架】

 第一节 幼儿园语言教育概述

 第二节 幼儿园语言教育的目标和内容设计

 第三节 幼儿园语言教育的途径和方法设计

 第四节 幼儿园语言教育活动设计的案例分析

 【本章思考题】

第六章 幼儿园数学教育活动设计

 【本章内容框架】

 第一节 幼儿园数学教育概述

 第二节 幼儿园数学教育的目标和内容设计

 第三节 幼儿园数学教育的途径和方法设计

 第四节 幼儿园数学教育活动设计的案例分析

 【本章思考题】

第七章 幼儿园科学教育活动设计

 【本章内容框架】

 第一节 幼儿园科学教育概述

 第二节 幼儿园科学教育的目标和内容设计

 第三节 幼儿园科学教育的途径和方法设计

 第四节 幼儿园科学教育活动设计的案例分析

 【本章思考题】

第八章 幼儿园社会教育活动设计

 【本章内容框架】

 第一节 幼儿园社会教育概述

 第二节 幼儿园社会教育的目标和内容设计

 第三节 幼儿园社会教育的途径和方法设计

 第四节 幼儿园社会教育活动设计的案例分析

 【本章思考题】

第九章 幼儿园美术教育活动设计

 【本章内容框架】

 第一节 幼儿园美术教育概述

 第二节 幼儿园美术教育的目标和内容设计

 第三节 幼儿园美术教育的途径和方法设计

 第四节 幼儿园美术教育活动设计的案例分析

 【本章思考题】

第十章 幼儿园音乐教育活动设计

 【本章内容框架】

 第一节 幼儿园音乐教育概述

 第二节 幼儿园音乐教育的目标和内容设计

 第三节 幼儿园音乐教育的途径和方法设计

 第四节 幼儿园音乐教育活动设计的案例分析

 【本章思考题】

第十一章 幼儿园教育活动的评价策略

 【本章内容框架】

 第一节 幼儿园教育活动的评价概述

 第二节 幼儿园教育活动评价的内容与原则

 第三节 幼儿园教育活动评价的类型与方法

 【本章思考题】

第十二章 幼儿园教育活动的实践

 【本章内容框架】

 第一节 幼儿园教育活动实践中教师的教育机智

 第二节 幼儿园教育活动实践中教育环境的创设

 第三节 幼儿园教育活动实践中的反思

 【本章思考题】

参考文献