《C语言程序设计(全国高等院校计算机职业技能应用型规划教材)》由胡运玲、龚民主编，本书编者利用多年的教学经验，合理安排教学内容，在讲解过程中尽量做到通俗易懂、深入浅出，充分考虑学生的知识层次和接受能力，通过大量的例题、习题帮助学生循序渐进地学习、理解、消化和掌握各章节的内容。

《C语言程序设计(全国高等院校计算机职业技能应用型规划教材)》由胡运玲、龚民主编，本书采用任务驱动、工学结合的模式进行编写，将全部的理论知识通过10个生动有趣的项目引出，让学生在探索中带着兴趣学习；同时每个项目进行了任务分解，体现了“项目式”的特点：最后以一个综合实训“学生信息管理系统的设计与实现”贯穿全书知识点的使用，达到学以致用的目的。全书将知识讲解和技能训练设计在同一教学单元，融“教、学、做”于一体，体现“做中学，学以致用”的教学理念。

项目1 用C程序向世界问好——C语言概述

项目2 求三角形的面积——数据类型及表达式求值

项目3 学生成绩的简单处理——数据的输入、输出

项目4 简单计算器小程序——分支程序设计

项目5 猜数游戏——循环结构程序设计

项目6 学生成绩的简单处理——数组

项目7 学生成绩分析系统——函数

项目8 学生成绩分析系统的优化——指针

项目9 学生信息分析系统——结构体

项目10 学生信息的读取与保存——文件

项目11 综合实训：学生信息管理系统的设计与实现

附录

参考文献