《图形语言》课程,吸纳糅合了传统设计教育中“三大构成”的基本教学思路,包括“平面构成”中的图形组合方式、“色彩构成”中的色彩基本构成方式“立体构成”中二维图形向三维立体转换的方法,以及材料的基本运用等。同时,本课程还结合了设计几何学、格栅系统等相对实用的现代设计方法,有利于进一步深化学生对造型内在结构与逻辑关系的把握与理解。本书由冯峰主编。
| 图书 | 图形语言(新理念设计基础教材)/中国高等美术教育名师经典课程教材丛书 |
| 内容 | 编辑推荐 《图形语言》课程,吸纳糅合了传统设计教育中“三大构成”的基本教学思路,包括“平面构成”中的图形组合方式、“色彩构成”中的色彩基本构成方式“立体构成”中二维图形向三维立体转换的方法,以及材料的基本运用等。同时,本课程还结合了设计几何学、格栅系统等相对实用的现代设计方法,有利于进一步深化学生对造型内在结构与逻辑关系的把握与理解。本书由冯峰主编。 目录 第一章 课程概论 一 教学目标 二 教学内容与教学方法 三 学习要点 第二章 使用模范一单体造型及使用最大化 课题一 衍生 课题二 复数与聚合 课题三 点、线、面 第三章 秩序——多元素组合的结构方式 一 格栅系统 二 数理分割 三 视觉与层次 第四章 表现 课题一 色彩表现 课题二 肌理表现 课题三 空间表现 参考书目 |
| 标签 | |
| 缩略图 | ![]() |
| 书名 | 图形语言(新理念设计基础教材)/中国高等美术教育名师经典课程教材丛书 |
| 副书名 | |
| 原作名 | |
| 作者 | 冯峰 |
| 译者 | |
| 编者 | |
| 绘者 | |
| 出版社 | 中国美术学院出版社 |
| 商品编码(ISBN) | 9787550302518 |
| 开本 | 16开 |
| 页数 | 138 |
| 版次 | 1 |
| 装订 | 平装 |
| 字数 | 42 |
| 出版时间 | 2012-08-01 |
| 首版时间 | 2012-08-01 |
| 印刷时间 | 2012-08-01 |
| 正文语种 | 汉 |
| 读者对象 | 青年(14-20岁),研究人员,普通成人 |
| 适用范围 | |
| 发行范围 | 公开发行 |
| 发行模式 | 实体书 |
| 首发网站 | |
| 连载网址 | |
| 图书大类 | |
| 图书小类 | |
| 重量 | 0.476 |
| CIP核字 | |
| 中图分类号 | TP312 |
| 丛书名 | |
| 印张 | 9 |
| 印次 | 1 |
| 出版地 | 浙江 |
| 长 | 260 |
| 宽 | 185 |
| 高 | 9 |
| 整理 | |
| 媒质 | 图书 |
| 用纸 | 普通纸 |
| 是否注音 | 否 |
| 影印版本 | 原版 |
| 出版商国别 | CN |
| 是否套装 | 单册 |
| 著作权合同登记号 | |
| 版权提供者 | |
| 定价 | |
| 印数 | 2500 |
| 出品方 | |
| 作品荣誉 | |
| 主角 | |
| 配角 | |
| 其他角色 | |
| 一句话简介 | |
| 立意 | |
| 作品视角 | |
| 所属系列 | |
| 文章进度 | |
| 内容简介 | |
| 作者简介 | |
| 目录 | |
| 文摘 | |
| 安全警示 | 适度休息有益身心健康,请勿长期沉迷于阅读小说。 |
| 随便看 |
|
兰台网图书档案馆全面收录古今中外各种图书,详细介绍图书的基本信息及目录、摘要等图书资料。