《色彩风景写生(高等教育美术专业与艺术设计专业十二五规划教材)》编著者段晓刚等。
本系列教材是根据高等艺术设计教育的客观规律,遵循国家对艺术设计学科专业的评价标准、培养目标等要求而组织编写的。
本系列教材注重思维的创新性与知识的应用性、针对性、时效性,适用于普通本科及高职高专院校艺术设计专业的在校学生。创造性思维是人类智能的扩展,是打破常规建立的循环,是超越常规的引导,是感性与理性交融的思考与实践。在艺术设计领域中,原创性是艺术价值的集中体现。
图书 | 色彩风景写生(高等教育美术专业与艺术设计专业十二五规划教材) |
内容 | 编辑推荐 《色彩风景写生(高等教育美术专业与艺术设计专业十二五规划教材)》编著者段晓刚等。 本系列教材是根据高等艺术设计教育的客观规律,遵循国家对艺术设计学科专业的评价标准、培养目标等要求而组织编写的。 本系列教材注重思维的创新性与知识的应用性、针对性、时效性,适用于普通本科及高职高专院校艺术设计专业的在校学生。创造性思维是人类智能的扩展,是打破常规建立的循环,是超越常规的引导,是感性与理性交融的思考与实践。在艺术设计领域中,原创性是艺术价值的集中体现。 内容推荐 《色彩风景写生(高等教育美术专业与艺术设计专业十二五规划教材)》编著者段晓刚等。 《高等教育美术专业与艺术设计专业"十二五"规划教材:色彩风景写生》风景写生以表现自然景物为主题,在绘画中具有非常重要的意义。主要阐述了色彩风景写生的艺术特点、种类、表现形式和方法。同时结合西方美术史各个时期风景色彩写生的特点,通过大量的作品范例,重点介绍色彩风景写生的方法和技巧。通过学习《高等教育美术专业与艺术设计专业"十二五"规划教材:色彩风景写生》、学生能掌握对不同绘画写生工具的应用,提高专业色彩造型的能力。 目录 第1章 风景画的意义及其源流 1 1.1 风景写生的意义 1 1.2 风景写生的历史 3 第2章 风景写生的工具材料门8 2.1 颜料 18 2.2 画底 22 2.3 画笔与刮刀 25 2 4 辅助工具和材料 27 第3章 风景画的基本知识 30 3.1 黑白构成 30 3 2 色彩关系 35 3.3 四种色彩体系 69 第4章 风景画的方法步骤 79 4.1 观察与取景 79 4.2 透视与构图 83 4 3 风景画的一般步骤 91 第5章 风景画的色彩训练 94 5.1 色彩冷暖训练 94 5.2 大色块色调训练 97 5.3 色彩主观化训练 100 5.4 分解色彩训练 102 5.5 相近色训练 104 第6章 如何提升风景写生的质量 107 6.1 学会经营“有意味的形式” 107 6.2 要遵从自己的内心需要 119 参考文献 134 |
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书名 | 色彩风景写生(高等教育美术专业与艺术设计专业十二五规划教材) |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 段晓刚//常颂//杨锦雁 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 北京工业大学出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787563931927 |
开本 | 16开 |
页数 | 134 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 190 |
出版时间 | 2012-08-01 |
首版时间 | 2012-08-01 |
印刷时间 | 2012-08-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 青年(14-20岁),普通成人 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | 文学艺术-艺术-绘画雕塑 |
图书小类 | |
重量 | 0.288 |
CIP核字 | |
中图分类号 | J215 |
丛书名 | |
印张 | 9 |
印次 | 1 |
出版地 | 北京 |
长 | 260 |
宽 | 185 |
高 | 8 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
定价 | |
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