罗伯特·卡普兰、小理查德·巴尔道夫《太平洋地区的语言规划和语言教育规划》选取环太平洋地区的日本、朝鲜、韩国、中国台湾、菲律宾、印度尼西亚、马来西亚、文莱、新加坡、澳大利亚、新西兰、美拉尼西亚群岛等国家和地区，详细分析了这些国家和地区的语言生活和使用状况，全面回顾了它们在语言教育和语言规划方面所做的工作，从地位规划、本体规划等角度仔细研究这些国家和地区在语言规划方面所取得的成就及存在的问题，具有独特的研究价值。

前言

第一章 引言——研究范围描述

第二章 日本的语言规划——对内实行单语制，对外推行实用主义

第三章 朝鲜和韩国的语言规划——一种语言，两种政策

第四章 中国台湾的语言规划——继承还是创新？

第五章 菲律宾的语言规划——标准化新语言

第六章 印度尼西亚的语言规划——国语的形成

第七章 马来西亚与文莱的语言规划——是保持分裂还是走向官方双语制？

第八章 新加坡的语言规划——以英语为主导的双语制

第九章 澳大利亚的语言规划——从本土转向国际多元文化？

第十章 新西兰的语言规划——机会之窗

第十一章 美拉尼西亚的语言规划——皮钦语和多样性能获胜吗？

第十二章 语言规划总体回顾——多元化的不同趋势

参考文献

译名表

译后记