哲学的意义并不是为我们提供哲学问题的标准答案,而是对于哲学问题的思考和回答。思考没有优劣之别,回答也没有对错之分,它们都将沿顺时间的河流进入历史,构成了哲学史的一部分,也成了哲学中的常识。本书重点介绍哲学的基本常识,如那些著名的哲学家,那些经典的哲学问题,那些精炼的哲学概念,那些浓缩的哲学名言,等等。
图书 | 不可不知的1000个哲学常识 |
内容 | 编辑推荐 哲学的意义并不是为我们提供哲学问题的标准答案,而是对于哲学问题的思考和回答。思考没有优劣之别,回答也没有对错之分,它们都将沿顺时间的河流进入历史,构成了哲学史的一部分,也成了哲学中的常识。本书重点介绍哲学的基本常识,如那些著名的哲学家,那些经典的哲学问题,那些精炼的哲学概念,那些浓缩的哲学名言,等等。 内容推荐 领悟哲学,无非就是去领悟那些给人启迪的思考。进入哲学。无非是学会哲学式的思考。除此之外,不再有哲学。因此,我们了解这些常识。无非是去了解这些常识背后所隐藏的思考方式。不如此,我们将永远是一个门外汉。比如,我们学习马克思的哲学,无非是要学会像马克思那样去思考问题,而不是简单地记住几个结论。柏拉图说:“教育不是灌输,而是点燃火焰”。海德格尔说:“哲学唯一的任务就是启人思”。表达的正是这个意思。因此,我们说:哲学中的常识,是不是常识的常识。 目录 引言篇 走进哲学 “哲学”一词的由来 哲学研究的对象 哲学何以晦涩难懂 哲学中的问题没有答案 哲学没有历史 批判是哲学的本性 哲学是人类偷食禁果的原罪 哲学源于人的生存状态 哲学是唯一自由的学问 哲学诠释的是人的尊严 哲学让卑微的人成就伟大 哲学关心的事情脱离了现实 不笑不足以为道 哲学烤不出面包 哲学之用是一种大用 哲学总是在历史的最深处发出回音 哲学是民族精神的精华 哲学不能当成知识来学习 哲学不是现成知识的结论 学习哲学就是学会哲学式思考 领会哲学,需要参与到其中去门 哲学是对智慧的爱门 西方哲学篇 第1章 西方哲学中的基本问题 第2章 古希腊·罗马·中世纪——概念·人物·流派·学说·格言 第3章 近代·启蒙时代——术语·人物·学说·名言 第4章 现代·后现代——概念·人物·流派·学说·逸事·名言 中国哲学篇 第5章 中国哲学中的基本问题 第6章 阴阳五行观 第7章 儒家——学派·学说·典故·逸事·概念·格言 第8章 道家——学派·学说·故事·概念·格言 第9章 诸子百家——先秦诸子·百家争鸣·诸子格言 第10章 佛教——佛学·佛言·禅宗·公案 |
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书名 | 不可不知的1000个哲学常识 |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 缘中源 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 金城出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787802515529 |
开本 | 16开 |
页数 | 492 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 550 |
出版时间 | 2010-11-01 |
首版时间 | 2010-11-01 |
印刷时间 | 2010-11-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 青年(14-20岁),研究人员,普通成人 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | 人文社科-哲学宗教-哲学总论 |
图书小类 | |
重量 | 0.908 |
CIP核字 | |
中图分类号 | B |
丛书名 | |
印张 | 32.25 |
印次 | 1 |
出版地 | 北京 |
长 | 260 |
宽 | 185 |
高 | 30 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
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