童承基编著的《小学生古诗常识（小学阶段导读版）》以“常识”为线索结构全书，古诗仅作实例，通过以“例”说“理”，让学生对一些最基本的古诗知识有个初步了解，并在反复实践中加深体会，为今后的继续学习打下基础。

开场白

1.见=现——注意读准字音

2.走≠走——准确领会词义

3.一千里真能“一日还”？——恰当理解数词

4.江上能钓雪吗？——准确翻译句意

5.“杭州”岂能作“汴州”——了解一点时代背景

6.劝谁“莫愁”“无知己”？——了解一点诗人生平

7.“山东”不在山东——学习一些有关知识

8.谁是“王孙”？——懂得一些常用典故

9.吟诗好比唱歌——品味语言音乐美感

10.把“到”改为“绿”——感悟精心遣词造句

11.潭深不及情更深——体会比喻的作用

12.白发竟有“三千丈”！——体会夸张的作用

13.惜别·思念·重逢——靠真诚情谊感人

14.农夫·蚕妇·渔人——为百姓苦难疾呼

15.寄情于景借景抒情——读点“山水田园诗”

16.绘军营生活颂将士豪情——读点“边塞诗”

17.杜陵梦·镜湖水——抒发思乡之情

18.春·夏·秋·冬——描绘四季景观

19.生作人杰死为鬼雄——赞颂高尚的气节

20.欲穷千里目更上一层楼——领悟蕴含的哲理

21.诗中跃然童稚情——刻画儿童生活情趣

22.笔下绘尽西子景——展示西湖美丽画卷

23.我国最早的诗歌总集——读一点《诗经》

24.伟大的爱国诗人屈原——读一点《楚辞》

25.感于哀乐缘事而发——读一点汉乐府民歌

26.青莲居士多豪放杜陵布衣留诗史——读一点唐诗

27.郁孤台寄复国志明月下抒思念情——读一点宋词

28.关汉卿绘杭州景王西楼讽喇叭腔——读一点元明散曲

附录一 诗人小词典

附录二 本书古诗篇目索引