学习情境1 车身修理安全知识

 1.1 车身修理人员的人身安全

 1.2 工作场地安全

 习题

学习情境2 汽车车身结构

 2.1 汽车车身构造

 2.2 常用车身修理工具

 习题

学习情境3 基本金属加工方法

 3.1 常用车身金属材料

 3.2 车身损坏类型及加工方法

 习题

学习情境4 汽车碰撞损伤

 4.1 汽车碰撞分析

 4.2 碰撞对汽车车身的影响

 习题

学习情境5 汽车车身尺寸测量

 5.1 车身测量的原理

 5.2 汽车车身测量系统

 习题

学习情境6 汽车车身矫正

 6.1 车身矫正基础

 6.2 车身矫正过程

 习题

学习情境7 车身板件的修理

 7.1 车身板件修理基础

 7.2 板件的更换

 习题

学习情境8 车身焊接

 8.1 惰性气体保护焊

 8.2 电阻点焊

 8.3 氧乙炔焊

 8.4 钎焊

 8.5 等离子弧切割

 习题

学习情境9 汽车塑料件的修理

 9.1 塑料件的黏结与焊接

 9.2 增强塑料件的修理

 习题

任务工单

参考文献

《汽车车身修复》由王永福主编，是根据教育部和财政部关于“国家示范性高等职业院校建设计划”汽车运用专业课程体系改革示范建设所制订的课程标准编写的，突出了高等职业教育基于工作过程的情境教学模式和能力目标教学特点，并在教学中贯彻新的国家标准。本书内容包括车身修理安全知识、汽车车身结构、基本金属加工方法、汽车碰撞损伤、汽车车身尺寸测量、汽车车身矫正、车身板件的修理、车身焊接及汽车塑料件的修理。并介绍了汽车维修设备的作用、类型、结构和工作过程。《汽车车身修复》在内容上本着够用为度、应用为主的原则，简化理论，强化实践技能训练，注重学生职业能力的培养。本书删除了烦琐的公式推导和较深较难的理论内容，可作为高等职业院校汽车运用及相关专业的教学用书，也可供应用本科院校相关专业和工程技术人员参考。

《汽车车身修复》由王永福主编，编写团队认真学习领会教育部高等职业教育示范性建设的有关文件精神，针对高等职业教育的大众化和普及化特点，立足于高职教育培养高技能人才而非精英人才这个社会基本需求，在“适度”和“够用”的基础上，整合课程内容，介绍了汽车车身修理安全知识、汽车车身结构、基本金属加工方法、汽车碰撞损伤、汽车车身尺寸测量、汽车车身矫正、车身板件的修理、车身焊接及汽车塑料件修理的相关知识。努力开创“基于工作过程”的新的课程体系，以适应汽车运用专业新的需求。