中小幼教师的创意实践，立意高远、构思巧妙、内容丰富、形式多样。这些做法和经验具备较强的创新性、应用性和可迁移性，是教师的创造性劳动和实践智慧的生动体现。

本书精选了长三角地区50多位优秀教师在日常教学中总结出的教育教学创意，如“一个人扫地”、“诚信储蓄罐”等。

发展无限度，创意无止境。本书从千余篇创意设计中甄选了50篇优秀之作，它们不仅创意独特而且经过实践检验。这些金点子涉及校园文化、学生管理、团队活动、学科教学、学习策略、作业设计、考核评价、教研新思和家校合作等学校教育教学的各方面，是近年来一线教师和校长们教改实践的智慧结晶。

序/尹后庆 1

前言：教育中的创意／张肇丰 1

一、从文化里看到的校园风景

1.校园文明“一米线”2

2.快乐小义工5

3.“小问号”信箱9

4.学校管理中的“教师工作团队”14

二、珍惜儿童心灵深处的渴望

5.一个人扫地20

6.道德小法庭24

7.让梦成真：小学生的职业体验28

8.我的未来，我设计31

9.快乐的盒子36

三、教育应该让学生成为他自己

10.“外交部专题新闻发布会”42

11.诚信储蓄罐48

12.快乐的“男孩女孩节”52

13.“咱每年给班主任过个节吧！”57

14.红领巾的十个秘密行动62

15.百灵鸟移动广播站68

四、好课应当越上问题越多

16.评选班级语文吉尼斯纪录创造者74

17.语文课堂上的“流行歌曲菜单”78

18.小组循环日记：一种新的日记写法82

19.“抽屉式”阅读法的设计与应用87

20.“字根”衍词教学法91

21.建一所虚拟图书馆96

22.《我的数学小辞典》100

23.网络中的数学课前探究 105

24.“创意笔记”激活英语教学110

25.身边的镜子：探视物理“新疆界”115

26.好玩的长凳：充满生命力的体育器械121

五、教科书里没有的学习方法

27.有效学习三十六计128

28.情系家庭小花园132

29.备选答案我设计138

30.从“手写体”到“印刷体”142

31.幼儿“口述日记”146

六、另类作业串起教与学

32.“自助餐”作业152

33.“免作业单”的设计与使用158

34.点式作业律动童心162

35.小学新概念体育作业166

七、多一把衡量学生的尺子

36.“微笑存折”，成长增值174

37.“表扬卡”，有你真好179

38.“快乐成长·幼儿五彩积分卡”184

39.“科学之星”在闪耀189

40.银河之星，我最亮194

41.我们的班级音乐会198

八、塑造复合型结构的教师

42.校本教科研活动日 204

43.“积分制”教研评价211

44.名师上课我点播216

45.一课三研，连环跟进222

九、家长是孩子永远的“班主任”

46.3>3的家校你我他合同230

47.“祖辈助教团”的组建与活动235

48.请家长来当客座教 240

49.彩色的“贴心留言板”243

50.“图书大篷车”来了248

后记252