本书是《建筑学与学建筑丛书》之一,是关于研究“建筑创作学”的专著,全书分综论篇、思想篇、创造篇,主要涵盖了“建筑创作学”的理论架构,建筑创造的观念、原理,建筑创作能力的培养。
本书适合从事相关研究工作的人员参考阅读。
图书 | 建筑创作学概论/建筑学与学建筑丛书 |
内容 | 编辑推荐 本书是《建筑学与学建筑丛书》之一,是关于研究“建筑创作学”的专著,全书分综论篇、思想篇、创造篇,主要涵盖了“建筑创作学”的理论架构,建筑创造的观念、原理,建筑创作能力的培养。 本书适合从事相关研究工作的人员参考阅读。 内容推荐 本书是作者多年教学和研究的成果。全书分综论篇、思想篇、创造篇,主要涵盖了“建筑创作学”的理论架构,建筑创造的观念、原理,建筑创作能力的培养。 本书可促进建筑创新型人才的培养,同时对在职建筑师的设计与创作实践亦有一定的参考价值和指导意义。 目录 引言:现代中国建筑的理论研究之路 (一)走我们自己的研究之路 (二)走“和而不同”的研究之路 (三)走“实事求是”的研究之路 (四)走“与时共进”的研究之路 (五)走“综合创造”的研究之路 A 综论篇 一 建筑创作学的理论架构 (一)建筑创作学的提出 (二)建筑创作学的框架形成 (三)建筑创作学的理论构成 (四)探索中国特色的建筑创作学理论 二 一个“创作图式”的表述 三 “五环图式”话建筑 四 如何培养建筑创作能力 (一)理解建筑 (二)了解生活 (三)敏于思想 (四)精于技艺 (五)擅于创造 五 建筑,有创无“类” B 思想篇 一 走向“主题创作” (一)“主题创作”的执著追求 (二)“主题创作”的成功实践 (三)“主题创作”的理论启示 二 创作·形式·思想 (一)问题的提出:为什么要把“思想”提到建筑创作的重要位置? (二)两点分析:怎样看待建筑创作的思想属性? (三)简约的回顾:“石头的史书”、“木头的诗歌”说明了什么? 三 传统·中介·现代 (一)中介在传统与现代之间的“媒介生成”意义 (二)中介在传统与现代之间的“桥梁过渡”意义 (三)中介在传统与现代之间的“感知表象”意义 (四)中介在传统与现代之间的“系统建构”意义 四 时代建筑与地方特色 (一)狭义和广义 (二)表象和内涵 (三)俗成和突破 (四)人情和机理 (五)大众和自我 (六)建筑和环境 (七)时间和空间 五 中国建筑师的广义职业道德观 (一)行为 (二)观念 (三)文化 C 创造篇 一 建筑的思维本质在于创造 (一)从建筑矛盾的复杂性看“创造” (二)从建筑目的的兼容性看“创造” (三)从建筑条件的差异性看“创造” 二 建筑师的创造性思维 (一)建筑创作中的思维发散和收敛 (二)动态思维与“心理定势” (三)“逆向思维”在建筑创作上的妙用 (四)建筑的创造性想象 (五)科学手段和建筑创作 三 驯异·综合——建筑创作的嬗变原理Ⅰ (一)建筑中的“驯质异化”和“异质驯化” (二)“有意义的综合”与建筑创造 四 选择·逆忤——建筑创作的嬗变原理Ⅱ (一)“慧眼识珠”式的选择与建筑创造 (二)建筑创作上的“相向借鉴”与“反向革新” 附录一 谈基本建筑理论体系的建构——以五位中国现代建筑师的探索为例 附录二 新时期中国建筑思想论题 插图资料来源 |
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书名 | 建筑创作学概论/建筑学与学建筑丛书 |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 汪正章 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 东南大学出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787564122850 |
开本 | 16开 |
页数 | 193 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 202 |
出版时间 | 2010-10-01 |
首版时间 | 2010-10-01 |
印刷时间 | 2010-10-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 青年(14-20岁),研究人员,普通成人 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | 科学技术-建筑-建筑理论与文化 |
图书小类 | |
重量 | 0.314 |
CIP核字 | |
中图分类号 | TU |
丛书名 | |
印张 | 12.5 |
印次 | 1 |
出版地 | 江苏 |
长 | 239 |
宽 | 169 |
高 | 9 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
定价 | |
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