郭声健等所著的《好论文聊出来(音乐教育论文写作指引)》是一本QQ聊天实录。用QQ聊天的形式,让读者更好地身临其境、进入角色、快乐阅读、换位思考,在轻松愉快的“聊天”中教授音乐教育论文的写作要领和技巧。
| 图书 | 好论文聊出来(音乐教育论文写作指引)/音乐教师职业素养丛书 |
| 内容 | 编辑推荐 郭声健等所著的《好论文聊出来(音乐教育论文写作指引)》是一本QQ聊天实录。用QQ聊天的形式,让读者更好地身临其境、进入角色、快乐阅读、换位思考,在轻松愉快的“聊天”中教授音乐教育论文的写作要领和技巧。 目录 前言 1.别让“戏剧表演”成为学生的奢望——关于高中开设“音乐与戏剧表演”模块的思考 2.别让音乐课被“游戏”——关于小学低年级音乐教学的思考 3.粤语童谣进校园——关于广东省小学音乐课程改革的一点思考 4.关于高中音乐多模块融合教学的思考 5.浅论营造高中音乐鉴赏教学良好课堂气氛的策略 6.关于高中识谱教学的思考 7.走出音乐课教案设计的误区 8.论高中音乐鉴赏模块中融人歌唱教学的必要性与可行性 9.美妙音符与个性色彩——论音乐教育与小学生良好个性的培养 10.浅议音乐教学中的细节处理 11.论家长在幼儿钢琴启蒙教学中的角色定位与作用 12.从流行到传统——一条引导学生走进传统音乐世界的途径 13.让高中学生在音乐课堂上活跃起来 14.论在高中推广班级合唱教学的必要性与可行性 15.论高中鉴赏教学与学生现实音乐生活的结合 16.论“京剧进课堂”面临困境的原因及对策 17.关于提高音乐课堂教学中学生参与度的思考 18.关于完善初中音乐课程考试的思考 19.借周杰伦之力激发学生的音乐学习兴趣 20.实效而不花哨的音乐教学 21.论普通高中音乐鉴赏教学的有效性 22.基于学科综合理念的中职音乐欣赏教学研究 附录 1.别让“戏剧表演”成为学生的奢望——关于高中开设“音乐与戏剧表演”模块的思考 2.浅议音乐教学中的细节处理 3.别让音乐课被“游戏”——关于小学低年级音乐教学的思考 4.关于高中音乐多模块融合教学的初步构想 5.粤语童谣进校园——关于广东省小学音乐课程改革的一点思考 6.论“京剧进课堂”面临困境的原因及对策 |
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| 缩略图 | ![]() |
| 书名 | 好论文聊出来(音乐教育论文写作指引)/音乐教师职业素养丛书 |
| 副书名 | |
| 原作名 | |
| 作者 | 郭声健 |
| 译者 | |
| 编者 | |
| 绘者 | |
| 出版社 | 暨南大学出版社 |
| 商品编码(ISBN) | 9787566800046 |
| 开本 | 16开 |
| 页数 | 318 |
| 版次 | 1 |
| 装订 | 平装 |
| 字数 | 413 |
| 出版时间 | 2011-12-01 |
| 首版时间 | 2011-12-01 |
| 印刷时间 | 2011-12-01 |
| 正文语种 | 汉 |
| 读者对象 | 青年(14-20岁),普通成人 |
| 适用范围 | |
| 发行范围 | 公开发行 |
| 发行模式 | 实体书 |
| 首发网站 | |
| 连载网址 | |
| 图书大类 | 人文社科-文化-民族/民俗文化 |
| 图书小类 | |
| 重量 | 0.432 |
| CIP核字 | |
| 中图分类号 | H152.3 |
| 丛书名 | |
| 印张 | 20.5 |
| 印次 | 1 |
| 出版地 | 广东 |
| 长 | 242 |
| 宽 | 165 |
| 高 | 16 |
| 整理 | |
| 媒质 | 图书 |
| 用纸 | 普通纸 |
| 是否注音 | 否 |
| 影印版本 | 原版 |
| 出版商国别 | CN |
| 是否套装 | 单册 |
| 著作权合同登记号 | |
| 版权提供者 | |
| 定价 | |
| 印数 | 3000 |
| 出品方 | |
| 作品荣誉 | |
| 主角 | |
| 配角 | |
| 其他角色 | |
| 一句话简介 | |
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| 作品视角 | |
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| 内容简介 | |
| 作者简介 | |
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| 文摘 | |
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