1 导论001

 1.1 研究的背景和意义001

 1.2 研究现状综述004

 1.3 研究思路和结构框架022

2 高校辅导员管理研究相关的基本理论024

 2.1 演化理论与方法024

 2.2 高校辅导员管理理论029

 2.3 委托—代理理论034

 2.4 激励理论040

 2.5 绩效管理理论044

3 高校辅导员管理制度和研究方法的演化050

 3.1 高校辅导员管理制度的演化050

 3.2 高校辅导员管理研究方法的演化057

 3.3 高校辅导员委托一代理模式的演化分析066

4 高校辅导员管理中主体行为的演化分析070

 4.1 高校辅导员行为演化模型假设070

 4.2 高校辅导员行为演化模型072

 4.3 高校辅导员行为演化分析与仿真074

 4.4 高校辅导员行为演化结果讨论与制度设计092

5 高校辅导员职业发展演进研究100

 5.1 高校辅导员的角色与功能100

 5.2 高校辅导员的职业演进发展105

 5.3 高校辅导员队伍的职业发展机制建设108

6 高校辅导员绩效管理体系研究119

 6.1 高校辅导员绩效管理体系的构建119

 6.2 高校辅导员绩效考核评价体系129

 6.3 辅导员绩效反馈面谈及考核结果应用150

7 高校辅导员管理实证研究158

 7.1 A大学辅导员概况158

 7.2 A大学辅导员绩效管理的实施170

 7.3 A大学辅导员绩效考核执行案例185

8结语193

参考文献196

附录196

 附录A A大学辅导员绩效考核综合评分及排名212

 附录B A大学辅导员绩效考核学生测评评分及排名217

 附录C A大学辅导员绩效考核测评等级222

后记227

李洪波编写的《基于演化视角的高校辅导员管理研究》在剖析高校辅导员研究现状的基础上，基于演化视角来分析高校辅导员管理制度和研究方法的变迁，探讨了当前高校辅导员在委托代理管理状态下存在的博弈风险，结合高校辅导员群体的行为演化结果，提出了高校积极推进辅导员职业化发展的管理建议，并结合A大学的应用案例构建出高校辅导员职业发展规划和绩效管理体系，阐述了基于演化视角的高校辅导员管理研究对于深化该领域下的应用研究所具有的理论意义。